אין דעם אַרטיקל, מיר וועלן רעדן וועגן דער אַנטוויקלונג פון קינדער פון אַזאַ וויטאַל קוואַליטעט ווי ופמערקזאַמקייַט. מיסטאָמע, מיר טאָן ניט דאַרפֿן צו דערקלערן אַז מיר דאַרפֿן ופמערקזאַמקייַט ניט בלויז צו באַקומען נייַע וויסן אין דער שולע און אינסטיטוט, אָבער אויך פֿאַר פּערפאָרמינג פּראָסט טעגלעך אַקטיוויטעטן. שטימען, ניט גענוג קאַנסאַנטריישאַן און סוויטשינג ופמערקזאַמקייַט, מען קען נישט, פֿאַר בייַשפּיל, קרייַז די וועג.
צו אַנטוויקלען ופמערקזאַמקייַט אין קינדער איז מעגלעך און נייטיק פון אַ פרי עלטער. עס איז רעקאַמענדיד צו טאָן דאָס מיט די הילף פון די שפּיל און טשיקאַווע, שפּאַס עקסערסייזיז פֿאַר די קינד. פּלייַינג, קינדער געשווינד לערן, אַזוי אויב איר און דיין קינד דעדאַקייטאַד אַ ביסל צייַט יעדער טאָג צו דעוועלאָפּינג ופמערקזאַמקייַט גאַמעס, פּראָגרעס וועט נישט נעמען לאַנג.
גאַמעס פֿאַר קינדער ס ופמערקזאַמקייַט זאָל זיין דייווערס און אַימעד בייַ דעוועלאָפּינג פאַרשידענע פּראָפּערטיעס פון ופמערקזאַמקייַט: קאַנסאַנטריישאַן, פעסטקייַט, סעלעקטיוויטי, פאַרשפּרייטונג, סוויטטשאַביליטי און אַרביטרערינעסס. מיר פאָרשלאָגן איר עטלעכע ביישפילן פון גאַמעס און עקסערסייזיז צו פֿאַרבעסערן עטלעכע פון די פּראָפּערטיעס פון ופמערקזאַמקייַט.
מאָווינג גאַמעס צו ופמערקזאַמקייַט
- "זאָאָלאָגישער גאָרטן" (קאַנטריביוץ צו דער אַנטוויקלונג פון סוויטטשאַביליטי און פאַרשפּרייטונג פון ופמערקזאַמקייַט). דער באַלעבאָס כולל מוזיק. בשעת די מוזיק איז פּלייינג, די קינדער גיין אין אַ קרייַז, ווי אויב גיין אַרום די זאָאָלאָגישער גאָרטן. דערנאָך די מוזיק פיידז, און די פירער סקרימז די נאָמען פון קיין כייַע. קינדער זאָל "האַלטן בייַ די שטייַג" און ווייַזן דעם כייַע. פֿאַר בייַשפּיל, מיט דעם וואָרט "האָז" - אָנהייב דזשאַמפּינג, מיט די וואָרט "זעברע" - "קאָפּ", אאז"ו ו. דער שפּיל איז מער שפּאַס אין אַ גרופּע פון קינדער, אָבער עס קענען זיין געשפילט מיט איין קינד.
- "עדיבלע-ינעדאַבאַל" (אַ באַוווסט שפּיל פֿאַר כּמעט קיין עלטער, דעוועלאָפּינג קאַנסאַנטריישאַן און סוויטטשינג פון ופמערקזאַמקייַט). איינער פּאַרטיסאַפּאַנץ פּראָנונסיז די וואָרט ער האט קאַנסיווד און ווארפט ער די פּילקע צו אנדערן. אויב די וואָרט מיטל אַ עסן כייפעץ, איר דאַרפֿן צו כאַפּן די פּילקע, אויב עס איז ינעדאַבאַל, איר קענען נישט כאַפּן עס. איר קענען שפּילן דעם שפּיל צוזאַמען און האַלטן כעזשבן, און איר קענען שפּילן אַ גרופּע, אויף אַ נאַקאַוט (דאָס איז אַ קאָמפּליצירט אָפּציע, ווייַל קיין איינער ווייסט אין שטייַגן וואס וועט זיין ארלנגעווארפן די פּילקע).
- "וועגעטאַבלעס-פרוכט" (דעוועלאָפּס סעלעקטיוויטי און סוויטטשאַביליטי פון ופמערקזאַמקייַט). די פירער רופט אויס די נעמען פון די וועדזשטאַבאַלז און פירות, די קינדער-פּאַרטיסאַפּאַנץ זאָל זיצן אַראָפּ בייַ די וואָרט טייַטש די גרינס, און שפּרינגען אין די וואָרט טייַטש די פרוכט. די טעמעס פון די געהייסן זאכן קענען זיין אַנדערש (חיה-פייגל, קשאַק-ביימער), קאַנדישאַנאַל מווומאַנץ - אויך (קלאַפּ הענט, כאַפּן אַרויף, אאז"ו ו).
גאַמעס פֿאַר דער אַנטוויקלונג פון אָדיטאָרי ופמערקזאַמקייַט
- די "קאַליע טעלעפאָנירן" איז אַ פּשוט און געזונט-באקאנט שפּיל פֿאַר דער אַנטוויקלונג פון אָדיטאָרי ופמערקזאַמקייַט. די געסט וואָרט איז טראַנסמיטטעד אין אַ שושקען צו די אויער אין אַ קרייַז, ביז עס קערט צו די געסינג שפּילער, אָדער אויף די שורה (דעריבער די לעצטע שפּילער הילכיק אַרויס די וואָרט).
- "א קו מיט אַ גלאָק" . קינדער זענען אין אַ קרייַז, לידינג מיט בלינדפאָלדס איז אין דעם צענטער. די קינדער פאָרן די גלאָק צו יעדער אנדערער, רינגינג עס. דערנאָך, אין דער באַפֿעל פון אַ דערוואַקסן: "א גלאָק איז נישט דייַטלעך!" א קינד וואס האט אַ גלאָק אין זיין הענט סטאַפּס רינגינג. צו דער דערוואַקסן קשיא: "וואו איז דער קו?" דער פירער זאָל פונט אויס די ריכטונג פון וואָס די לעצטע מאָל ער געהערט די רינגינג.
- "מיר הערן צו די ווערטער . " עס איז נייטיק צו שטימען מיט דעם קינד (קינדער) אַז דער לידינג (דערוואַקסן) וועט ויסמאַכן אַ פאַרשיידנקייַט פון ווערטער, צווישן וועלכע איר וועט געפינען, למשל, די נעמען פון אַנימאַלס. דער קינד מוזן קלאַפּ זייַן הענט ווען ער הערט די ווערטער. איר קענען טוישן די טעמע פון די געגעבן ווערטער און די באַוועגונג אַז די קינד מוזן דורכפירן אין די שפּיל, און אויך קאָמפּליצירן דעם שפּיל, קאַמביינינג 2 אָדער מער טעמעס און, אַקאָרדינגלי, מווומאַנץ.
- "די נאָז-שטאָק-סופיט . " די פירער רופט אין פאַרשידענע סדר ווערטער: נאָז, שטאָק, סופיט און מאכט די צונעמען מווומאַנץ: רירט זיין פינגער צו די נאָז, ווייזט די סופיט און די שטאָק. קינדער איבערחזרן מווומאַנץ. דער אָנזאָג הייבט צו צעמישן די קינדער: ער האלט צו זאָגן די ווערטער, און די מווומאַנץ טאָן עס רעכט, דעמאָלט פאַלש (פֿאַר בייַשפּיל ווען די וואָרט "נאָז" ווייזט אין די סופיט, אאז"ו ו). קינדער זאָל נישט באַקומען אַוועק און אַרויסווייַזן ריכטיק.
קאַנסאַנטריישאַן און סאַסטיינאַביליטי עקסערסייזיז
- "לאַדאָשקי . " די פּלייַערס זייַנען אין אַ רודערן אָדער אין אַ קרייַז, און שטעלן זייער הענט אויף די שכנים פון די שכנים (די רעכט איינער אויף די לינקס קני פון די חבר אויף די רעכט, די לינקס איינער אויף די רעכט קני פון די חבר לינקס). עס איז נייטיק צו געשווינד כאַפּן און נידעריקער דיין הענט אין סדר (צו "לויפן דורך די כוואַליע"). ניט אין די רעכט צייַט, דיין הענט זענען אויס פון די שפּיל.
- "סנאָוובאַלל . " דער ערשטער באַטייליקטער צו אַרויסרופן אַ וואָרט אויף אַ געגעבן טעמע אָדער אָן אים. די רגע פּאַרטיסיפּאַנט מוזן ערשטער זאָגן די וואָרט פון דער ערשטער שפּילער, דעמאָלט - זיין אייגן. די דריט איז די ווערטער פון דער ערשטער און רגע שפּילער און דעריבער זייער אייגן, אאז"ו ו. א סעריע פון ווערטער וואקסט ווי אַ שנייקויל. עקסערסייז איז מער טשיקאַווע צו דורכפירן אין אַ גרופּע פון קינדער, אָבער עס איז מעגלעך און צוזאַמען, לייגן ווערטער איינער דורך איינער.