דער פאַקט איז אַז גערלז קלער פעלן צערטלעכקייַט, מאַדאַסטי, געדולד, און יינגלעך - עמאָציאָנעל פעסטקייַט און ענדעראַנס. קינדער טכילעס פאַרשטיין די פארשטאנד פון ווי אַ פרוי זאָל זיין ביכייווד און וואָס קוואַליטעט זאָל זיין אַ מענטש. דעריבער, אויב איר טאָן ניט נעמען די צונעמען מיטלען, צוקונפֿט מוטערס גאָר פאַרלירן זייער מאַטערנאַל אינסטינקט, און דאַד - די מעקייַעם פון זייער אייגן וויכטיקייט ווי די קאָפּ פון די משפּחה. אין דעם אַכטונג, די שייכות פון דזשענדער דערציונג פון פּריסקול קינדער , שולע קינדער און אַדאָולעסאַנץ וואַקסן יעדער טאָג.
גשמיות בילדונג פון פּריסקול קינדער
בעערעך עלטער 2, קינדער אָנהייבן צו פאַרשטיין זייער גילדער אידענטיטעט, נעענטער צו די עלטער פון 7 זיי אַנטוויקלען גילדער סאַסטיינאַביליטי - די פארשטאנד אַז אַ מיידל וועט וואַקסן אַרויף און ווערן אַ פרוי, אַ מוטער, און אַ יינגל אַ מענטש, אַ פאטער. דעריבער, די הויפּט צילן פון דזשענדער דערציונג פון פּריסקול קינדער זענען צו ינסטיל די קינד די ספּעציפֿיש פֿעיִקייטן וואָס זענען כאַראַקטעריסטיש פון זייַן געשלעכט. אין דער זעלביקער צייַט, אין דער פּראָצעס פון פאָרמירונג פון אַ ידעאַל מאָדעל פון נאַטור, ביידע לערערס און עלטערן, די ינקאָרפּערייטיד בייאַלאַדזשיקאַל פֿעיִקייטן פון פאַרשידענע-געשלעכט קינדער זאָל זיין גענומען אין חשבון. למשל, טאָן ניט פאַרגעסן אַז:
- גירלס זענען מער ינפלוענסט דורך די יערושעדיק פאַקטאָר, און אין יינגלעך - דורך די סוויווע;
- גערלז פון עלטערע קינדער זענען מער סאַגדזשעסטאַבאַל, בעסער קאָפּע מיט רוטין טאַסקס, יינגלעך זענען מער קאַגניטיוו;
- קינדער טאָן ניט אָננעמען ביכייוויעראַס דיסאָרדערס, אַזוי ינקאַנסיסטאַנסי מיט גענדלער סטערעאָטיפּעס פירט צו ווייַטער פסיכאלאגישן שוועריקייטן.
און אויך אין דעם פּראָצעס פון דזשאַנעריק בילדונג פון יינגלעך און גערלז , איר מוזן נעמען אין חשבון די פאַקט אַז זיי האָבן דעוועלאָפּעד פאַרשידענע פארמען פון אָנווער פון אינפֿאָרמאַציע. אויב גערלז האָבן מער דעוועלאָפּעד אָדיטאָרי, דעמאָלט יינגלעך - וויזשאַוואַל.
גשמיות בילדונג פון סקולפּטשערז און אַדאָולעסאַנץ
די טאַסקס פון דזשענדער בילדונג בייַ דעם עלטער זענען רידוסט צו:
- ריכטיק פאָרמירונג פון מאָראַליש ינטער-געשלעכט באַציונגען;
- צוגרייטונג פֿאַר משפּחה און חתונה;
- די אַנטוויקלונג פון אַ קולטור פון ינטערפּערסאַנאַל באַציונגען און געפילן, אַזאַ ווי פֿרייַנדשאַפֿט, ליבע, לויאַלטי, פליכט, פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט, ראַכמאָנעס און אנדערע.
אָבער, אין אָרגאַנייזינג גילדער בילדונג, עס איז אוממעגלעך צו שטעלן בייאַלאַדזשיקאַל און אַנאַטאַמיקאַל פֿעיִקייטן אויבן פּערזענלעך וווּקס און אַנטוויקלונג פון די יינציק אַבילאַטיז פון קינד, אויב זיי זענען מער כאַראַקטעריסטיש פון די פאַרקערט געשלעכט.