עקספּערימענטאַל פּסיכאָלאָגיע איז אַ באַזונדער פעלד פון וויסנשאַפֿט, דער פאָרשונג פון וואָס האט שטענדיק געצויגן אַ פּלאַץ פון ופמערקזאַמקייַט. אין די אָנהייב פון די 20 יאָרהונדערט, זייַן אַנפּרעסידענטיד העכערונג איז באמערקט. זי געלערנט די אמת, אפֿשר אַפֿילו פאַרבאָרגן מאטיוון פון מענטשן ס נאַטור, זייער צושטאַנד, געלערנט זיי צו פֿאַרשטיין זייער פאַקטיש ינטענטשאַנז.
מיר האָבן געגרינדעט אַ רשימה פון די מערסט באַרימט פסיכאלאגישן יקספּעראַמאַנץ וואָס קענען קלאר ווייַזן אַז אַ מענטש טוט נישט וויסן אַלץ וועגן זיך. ניו געמארקן זענען עפענען, פילע פֿאַרשטיין אַז קענטיק קאָנטראָל איז זיך-אָפּנאַר, אין פאַקט אַ מענטש איז נישט ביכולת צו קאָנטראָלירן זיך ווי געזונט ווי ער איז זיכער. נעמען אַ נעענטער קוק אין דער רשימה, טאָמער איר וועט אַנטדעקן עפּעס נייַ.
1. "דיסקרימאַנאַטאָרי" עקספּערימענט.
Jane Elliot, אַ לערער אין Iowa, האָט אויפגעהויבן די דיסקרימינאַציע אין איר קלאַס נאָך מארטין לוטער מלך איז געווען מאָרד. אין דעם פאַל, די סטודענטן פון איר קלאַס אין פּראָסט לעבן האט נישט יבערגעבן מיט די מינדעראַטיז לעבעדיק אין זייער געגנט. די עסאַנס פון דער עקספּערימענט איז אַז די קלאַס איז געווען צעטיילט לויט די קאָלירן פון די אויגן - בלוי און ברוין. איין טאָג זי איז געווען פּרעכטיק בלוי-ייד פּילערז, די רגע - ברוין-ייד. דער עקספּערימענט געוויזן אַז די קאַנדאַקטיוולי "אַפּרעסט" גרופּע ביכייווז פּאַסיוולי. עס איז קיין איניציאטיוו, קיין פאַרלאַנג צו ווייַזן זיך. דער גרופּע פון פאַוואָריטעס אין קיין פאַל מאַנאַפייץ זיך, כאָטש נעכטן קען נישט קאָפּע מיט די טעסץ געגעבן דורך די טאַסקס.
2. רעגנבויגן פּיאַנע.
אין דער איניציאטיוו פון וואָלקסוואַגען, אַ עקספּערימענט איז געפירט דעמאַנסטרייטינג אַז אויב איר מאַכן וואָכעדיק זאכן אַטראַקטיוו, לעבן וועט נישט זיין אַזוי נודנע. א לערנען איז געווען געפירט אין סטאָקכאָלם, שוועדן. סטעפּס פון די מעטראָ טרעפּ זענען פארקערט אין אַ מוזיקאַליש פּיאַנע. דער ציל פון דער עקספּערימענט איז צו געפינען אויס צי אַזאַ אַ מוזיקאַליש לייטער וועט מאָטיווירן צו פאַרלאָזן די עסקאַלאַטאָר. די רעזולטאטן האבן געוויזן אַז 66% פון מענטשן אויסדערוויילט אַ מוזיקאַליש לייטער יעדער טאָג, אויסגעדרייט אין אַ פּאָר מינוט אין קינדער. אַזאַ זאכן קענען מאַכן לעבן מער שפּאַס, מער סאַטשערייטאַד, און מענטשן זענען כעלטיער.
3. "פידלער אין די ונטערבאַן."
אין 2007, אויף יאנואר 12, פּאַסאַנדזשערז און ונטערבאַן וויזאַטערז האט די געלעגנהייט צו הערן צו פֿידל ווירטואָסאָ יהושע בעל. ער געשפילט פֿאַר 45 מינוט אין די יבערגאַנג איינער פון די מערסט שווער פיעסעס, פּערפאָרמינג עס אויף אַ האַנט פֿידל. פון דעם גייט פארביי מענטשן, בלויז 6 מענטשן הערן צו אים, 20 געגעבן זיי געלט, די אנדערע געגאנגען דורך, די עלטערן פּולד קינדער אַוועק ווען זיי פארשטאפט צוגעהערט מוזיק. קיין איינער איז אינטערעסירט אין די סטאַטוס פון אַ ווייאַלינאַסט. זיין ינסטרומענט און אַרבעט. ווען יהושע בעלאַ פאַרענדיקט פּלייינג, עס איז קיין אַפּלאָדיסמענט. דער עקספּערימענט געוויזן אַז שיינקייט איז נישט באמערקט אין אַ ומבאַקוועם אָרט און אין דעם אומרעכט צייַט. אין דער זעלביקער צייט פֿאַר קאָנסערץ פון די ווייאַלינאַסט אין די סימפאָניע זאַל טיקיץ זענען פארקויפט אויס אין שטייַגן, זייער פּרייַז איז 100 $.
4. סמאָוקי עקספּערימענט.
דער עקספּערימענט איז געווען אַז מענטשן זענען ינטעראַקטיד אין אַ צימער וואָס איז ביסלעכווייַז פול מיט רויך עמאַנייטינג פון אונטער די טיר. אין 2 מינוט פון די אַנקעטע, 75% פון מענטשן געזאגט אַז רויך גייט אריין די צימער. ווען אַ פּאָר פון אַקטיאָרן זענען צוגעלייגט צו די צימער, וואס אויך געארבעט אויף די אַנקעטע, אָבער פּריטענדיד אַז עס איז געווען קיין רויך, 9 פון 10 מענטשן אנגענומען זייער פּאַסיוו שטעלע, צאָרעס פון ינקאַנוויניאַנסיז. דער ציל פון דער פאָרשונג איז צו ווייַזן אַז פילע אַדזשאַסטיד צו די מערהייַט, אַדאַפּטינג אַ פּאַסיוו שטעלונג איז פאַלש. עס איז נייטיק צו זיין די וואס אַקטיוולי אַקט.
5. סאציאל עקספּערימענט אין קאַרלסבערג ביי דער ברוערי.
עסאַנס פון דער עקספּערימענט: די פּאָר איז אריין אין די אָנגעפילט זאַל פון דעם סינעמאַ, ווו עס זענען 2 ליידיק סיץ אין דעם צענטער. די רעשט פון די וויזאַטערז זענען ברוטאַל בייקערז. עטלעכע לינקס, אָבער אויב די פּאָרע גענומען די רעכט אָרט, עס באקומען אַ רומבלע פון האַסקאָמע און אַ ביר באַפאַלן ווי אַ באָנוס. דער ציל פון דער עקספּערימענט איז צו ווייַזן אַז מענטשן קענען ניט זיין געמשפט דורך אויסזען.
6. עקספּערימענט פון די הייל גזלן.
די עסאַנס פון דער עקספּערימענט איז צו ווייַזן ווי, רעכט צו פאַרמעסט צווישן גרופּעס, די באַציונגען צווישן די פּאַרטיסאַפּאַנץ פאַרערגערן. יינגלעך 11 און 12 יאר זענען צעטיילט אין 2 גרופּעס און געלעבט אין אַ לאַגער אין די וואַלד, אָווואַנאַמאַסלי, נישט געוואוסט וועגן דער עקזיסטענץ פון קאָמפּעטיטאָרס. א וואָך שפּעטער זיי זענען באַקענענ, און דער נעגאַטיוו געשטארקט ווייַל פון די באשאפן פאַרמעסט. א וואָך שפּעטער זיי האָבן זיך געלייגט אַ וויכטיק פּראָסט פּראָבלעם - זיי יקסטראַקטיד וואַסער, וואָס איז שנייַדן אַוועק דורך וואַנדאַלס אונטער באדינגונגען. דער פּראָסט גרונט ראַליד, געוויזן אַז אַזאַ ווערק רימוווז די נעגאַטיוו, פּראַמאָוץ פרייַנדלעך באַציונגען.
7. עקספּערימענט מיט סוויץ.
קינדער פון 4 ביז 6 יאר געפאלן אין אַ צימער ווו סוויץ זענען געשטאנען אויף די טיש (מאַרשמעלאָוז, פּרעטאַלז, קיכלעך). זיי האבן געזאָגט אַז זיי קען עסן, אָבער אויב זיי קענען וואַרטן 15 מינוט, זיי וואָלט באַקומען אַ באַלוינונג. פון 600 קינדער בלויז אַ קליין טייל בייַ אַמאָל געגעסן אַ מייַכל פון די טיש, די רו געדולדיק געווארט פֿאַר די באַלוינונג, אָן רירנדיק די זיסקייַט. דער עקספּערימענט האט געוויזן אַז דעם טייל פון די קינדער שפּעטער האט מער הצלחה ינדאַקייטערז אין לעבן ווי די קינדער וואס קען נישט האַלטן זיך.
8. עקספּערימענט פון מילגראַם.
דער עקספּערימענט איז געפירט אין 1961 דורך סייקאַלאַדזשאַסט סטאַנלי מילגראַם. דער ציל איז צו ווייַזן אַז אַ מענטש וועט נאָכפאָלגן אַוטהאָריטאַטיווע ינסטראַקשאַנז, אַפֿילו אויב זיי שאַטן אנדערע. סובדזשעקץ זענען אין די ראָלע פון לערערס וואס קען קאָנטראָלירן די עלעקטריש שטול וואָס די תּלמיד איז געזעסן. ער האט צו ענטפֿערן פֿראגן אויב זיי זענען פאַלש, גאַט אַ אָפּזאָגן. ווי אַ רעזולטאַט, עס פארקערט אויס אַז 65% פון מענטשן געפירט אויס אַ פירינג סדר, אָנפירונג די קראַנט, וואָס קען לייכט צונעמען אַ מענטש פון לעבן. זינד, וואָס איז געבראכט פון קינדשאַפט, איז נישט אַ positive שטריך. דער עקספּערימענט קלאר געוויזן דעם.
9. עקספּערימענט מיט אַ מאַשין צופאַל.
בעשאַס די 1974 עקספּערימענט, די פּאַרטיסאַפּאַנץ האבן געבעטן צו באַטראַכטן אַ מאַשין קראַך. דער ציל איז צו ווייַזן אַז מענטשן ס אויספירן אַנדערש דיפּענדינג אויף ווי די שאלות זענען געשטעלט. פּאַרטיסיפּאַנץ זענען צעטיילט אין 2 גרופּעס, זיי זענען געבעטן וועגן די זעלבע זאכן, אָבער די פאָרמאַליישאַנז און ווערבז זענען פאַרשידענע. ווי אַ רעזולטאַט, עס פארקערט אויס אַז די מערקונג פון אַ אַוציידער דעפּענדס אויף ווי די קשיא איז געווען געבעטן. ניט שטענדיק אַזאַ סטייטמאַנץ זענען פאַרלאָזלעך.
10. פאַלש קאָנסענסוס עקספּערימענט.
דער אוניווערסיטעט סטודענטן זענען געפרעגט אויב זיי האָבן אפגעמאכט פֿאַר האַלב אַ שעה צו גיין אַרום די קאַמפּאַס ווי אַ לעבן אַדווערטייזמאַנט - מיט אַ גרויס ברעט מיט די ינסקריפּשאַן "Eat with Joe." יענע וואס מסכים זענען זיכער אַז רובֿ פון די גרופּע וואָלט אויך שטימען. סימילאַרלי, די וואס אפזאגן צו אָנטייל נעמען אין דער עקספּערימענט געדאַנק. דער לערנען קלאר געוויזן אַז אַ מענטש געניצט צו גלויבן אַז זיין מיינונג קאָוינסיידז מיט די מיינונג פון די מערהייַט.
11. ומזעיק עקספּערימענט פון די גאָריללאַ.
די ינטערוויעוועעס וואָטשט די ווידעא, ווו 3 מענטשן אין ווייַס שירץ און 3 מענטשן אין שוואַרץ שירץ געשפילט קוישבאָל. זיי דאַרפֿן צו היטן די פּלייַערס אין ווייַס שירץ. אין די מיטן פון די ווידעא אויף די פּלאַץ ארויס אַ גאָריללאַ, און אין גאַנץ בלייַבן דאָרט פֿאַר 9 סעקונדעס. ווי אַ רעזולטאַט, עס פארקערט אויס אַז עטלעכע פון איר האט נישט זען בייַ אַלע, אַבזאָרבד אין וואַטשינג די פּלייַערס. די עקספּערימענט געוויזן אַז פילע טאָן ניט באַמערקן עפּעס אַרום זיי און אַז עטלעכע טאָן נישט פֿאַרשטיין אַז זיי לעבן באָרד.
12. פאָרשונג "פאַרזעעניש".
דעם עקספּערימענט הייַנט איז געהאלטן געפערלעך און איז ניט מער זייַענדיק געפירט. אין די 30 'ס, זיין ציל איז געווען צו באַווייַזן אַז סטאַטערינג איז ניט אַ גענעטיק דעוויאַטיאָן, אָבער אַ אָרגאַניק איינער. 22 יתומים זענען צעטיילט אין 2 גרופּעס. ד"ר זשאנסאן געפרוווט צו באַווייַזן אַז אויב איר פירמע אַ גרופּע ווי סטאַטערינג קינדער, דעמאָלט זייער רעדע וועט נאָר באַקומען ערגער. צוויי גרופּעס זענען פאָרויס. דער גרופּע, גערופן נאָרמאַל, געגעבן אַ לעקציע און באקומען אַ positive אפשאצונג. די רגע גרופּע קאָשאַסלי, מיט וואָרענען, פירט אַ לעקציע, אַנשור פון זייַן אַבילאַטיז. אין די סוף, אַפֿילו די קינדער וואס האבן ניט טכילעס שטאַפּל, קונה דעם פּאַטאַלאַדזשי. בלויז 1 קינד האט נישט קונה ווייאַליישאַנז. קינדער וואָס האָבן שוין סטומטעריד, פאַרשטאַרקן דעם צושטאַנד. אין די רגע גרופּע, בלויז 1 קינד האט פּראָבלעמס מיט רעדע. אין דער צוקונפֿט, די קונה סטאַטערינג פארבליבן מיט קינדער פֿאַר לעבן, דער עקספּערימענט פּרוווד צו זיין פּאַטענטשאַלי געפערלעך.
13. עקספּערימענט מיט די ווירקונג פון האַווטהאָרנע.
עקספּערימענט מיט די האַווטהאָרנע ווירקונג איז געפירט אויס אין 1955. ער פּערסוד דער ציל פון ווייַזונג אַז ארבעטן באדינגונגען ווירקן פּראָודאַקטיוואַטי. דעריבער, עס פארקערט אויס אַז קיין ימפּרווומאַנץ (בעסער לייטינג, ברעאַקס, קירצער ארבעטן שעה) טאָן ניט ווירקן די לעצט רעזולטאַט. מענטשן געארבעט בעסער, רילייזינג אַז די באַזיצער פון די פאַרנעמונג דאגות וועגן זיי. זיי זענען צופרידן צו פילן זייער וויכטיקייט, און די פּראָדוקטיוויטי איז גראָוינג.
14. עקספּערימענט מיט די האַלאָ ווירקונג.
דער ציל איז צו ווייַזן אַז דער ערשטער positive רושם וועגן אַ מענטש ינפלואַנסיז ווי, אין דער צוקונפֿט, זיין מידות זענען באמערקט. Edward Thorndike, וואָס איז אַ פּעדאַגאָג און סייקאַלאַדזשאַסט, געבעטן צוויי קאַמאַנדער צו אַססעסס די זעלנער אויף זיכער גשמיות פּאַראַמעטערס. דער ציל איז געווען צו באַווייַזן אַז אַ מענטש וואס האט פריער באקומען אַ positive אפשאצונג פון אַ זעלנער, אין דער צוקונפֿט, אין שטייַגן, געגעבן אים אַ גוט באַשרייַבונג פון די מנוחה. אויב טכילעס דאָרט געווען קריטיק, דער קאַמאַנדער געגעבן אַ גאַנץ נעגאַטיוו אַסעסמאַנט פון די זעלנער. דעם פּרוווד אַז דער ערשטער רושם פיעסעס אַ קריטיש ראָלע אין ווייַטער קאָמוניקאַציע.
15. די קאַסטן פון קיטי גענאָוועסע.
קייטס אַססאַססינאַטיאָן איז געווען ניט פּלאַננעד ווי אַ עקספּערימענט, אָבער עס אַרויסרופן די אַנטדעקן פון אַ לערנען גערופן "בידדאַר." די ווירקונג פון די אָבסערווער אויס, אויב אַ מענטש איז נישט פאַרהיטן פון ינטערפירינג אין אַ נויטפאַל סיטואַציע דורך זיין בייַזייַן. גענאָוועסע איז געהרגעט אין זיין אייגן וווינונג, און די עדות וואס וואָטשט דאָס האט נישט אַרויספאָדערן צו העלפן איר אָדער רופן די פּאָליצייַ. אַרויסגאַנג: די אַבזערווערז באַשליסן נישט צו אַרייַנמישנ זיך מיט וואָס איז געשעעניש אויב עס זענען אנדערע עדות, זינט זיי טאָן ניט פילן פאַראַנטוואָרטלעך.
16. עקספּערימענט מיט די באָבאָ ליאַלקע.
דער עקספּערימענט פּרוווד אַז מענטשלעך נאַטור איז געלערנט מיט די הילף פון געזעלשאַפטלעך ימיטיישאַנז, קאַפּיינג און איז נישט אַ יערושעדיק פאַקטאָר.
אַלבערט באַנדוראַ געניצט די באָבאָ ליאַלקע צו באַווייַזן אַז קינדער זאָל נאָכגיין די נאַטור פון אַדאַלץ. ער צעטיילט די פּאַרטיסאַפּאַנץ אין עטלעכע גרופּעס:
- איין קינד אנגעהויבן צו איבערחזרן אַגרעסיוו ופפיר צו די ליאַלקע, קאַפּיינג אַדאַלץ;
- די רגע פשוט געשפילט מיט די ליאַלקע, ימיטינג אַ פּאַסיוו דערוואַקסן;
- אין די דריטע גרופּע זענען קינדער וואָס זענען נישט יקספּאָוזד צו אַדאַלץ.
ווי אַ רעזולטאַט פון דעם עקספּערימענט, דער געלערנטער געפונען אַז קינדער גאַנץ אָפט געניצט אַ אַגרעסיוו מאָדעל פון נאַטור, ספּעציעל יינגלעך.
17. עקספּערימענט אויף די קאָנפאָרמאַטי פון אַש (אַש).
דער עקספּערימענט פון אַש פּרוווד אַז מענטשן פּרובירן צו שטימען צו געזעלשאַפטלעך גרופּע סיטואַטיאָנס. א מענטש געקומען אין די צימער מיט די פּרובירן סאַבדזשעקץ, האלטן אין זיין האַנט אַ בילד מיט דרייַ שורות. ער געבעטן אַלעמען צו זאָגן וואָס פון די שורות איז די לאָנגעסט. רובֿ מענטשן ספּעשלי געמאכט פאַלש ענטפֿערס. צו זיי, נייַע מענטשן זענען געשטעלט אין די צימער, וואס געפרוווט צו גלייַכן די ראָנגלי געענטפערט מערהייַט. ווי אַ רעזולטאַט, עס איז געווען פּרוווד אַז אין גרופּע סיטואַטיאָנס, מען טענד צו שפּילן ווי די מנוחה, טראָץ די זאָגן פון אַ ריכטיק באַשלוס.
18. גוט סאַמאַריטאַן עקספּערימענט.
אין דעם גאַנג פון דער עקספּערימענט עס איז פּרוווד אַז די סיטשויישאַנאַל פאַקטאָר לאַרגעלי ינפלואַנסיז די מאַנאַפעסטיישאַן פון גוטהאַרציקייַט. א גרופע פון סטודענטן פון דער פּרינציפּ דיאלאגישער סעמינאַר אָנגעפילט אין 1973 אַ אַנקעטע אויף רעליגיעז בילדונג און פּראַפעשאַנז. נאָך זיי האבן צו גיין צו אן אנדער בנין. סטודענטן גאַט פאַרשידענע סעטטינגס וועגן די גיכקייַט פון באַוועגונג און אנגעהויבן די יבערגאַנג. אויף דער גאַס, דער אַקטיאָר ימיטיד אַ שטאַט פון כעלפּלאַסנאַס (ער כאַנטשט אַרויף, ווייַזונג אַ שלעכט שטאַט פון געזונט). דעפּענדינג אויף די גיכקייַט פון די פּאַרטיסאַפּאַנץ 'גיין, עס דעפּענדעד אויף ווי פילע סטודענטן געהאָלפֿן אַ מענטש. 10% פון מענטשן כעריינג צו אן אנדער בנין, געהאָלפֿן אים; די וואס זייַנען אָן יום-טוב געווען אפגערופן צו זיין פראבלעם צו א גרעסערע גרופע. 63% פון די פּאַרטיסאַפּאַנץ געהאָלפֿן. האַסטע איז געווארן אַ פערזענלעכע פאַקטאָר, וואָס פאַרהיטן אַ גוטע אַקט.
19. פראנצויזיש אַפּאַראַט.
פראַנס אין 1961 האט פּרוווד אַז אַ מענטש איז שוין געבוירן מיט אַ ייבערהאַנט צו באַטראַכטן מענטשן ס פנימער. די בעיבי איז געלייגט, אַ ברעט איז געווען ערעקטעד איבער אים, ווו עס זענען געווען 2 בילדער - די פּנים פון אַ מענטש און די אויגן פון אַ ביק. פראַנז געקוקט פון אויבן, און געפונען אַז די בעיבי פּירז אין די מענטשלעך פּנים. דער פאַקט איז דערקלערט אין דעם וועג - אַ פּנים פון אַ מענטש קאַריז וויכטיק אינפֿאָרמאַציע פֿאַר דער שפּעטער לעבן.
20. דער דריט כוואַליע עקספּערימענט.
ראָן זשאנסאן, אַ געשיכטע לערער אין אַ הויך שולע אין קאַליפאָרניאַ, געוויזן וואָס דער דייטשישער האט בלינלי אנגענומען די נאַצי רעזשים. ער פארבראכט עטלעכע טעג אין זיין קלאַס פּראַקטיסינג עקסערסייזיז וואָס זענען געווען געמיינט צו פאַרבינדן און דיסציפּלין. די באַוועגונג אנגעהויבן צו וואַקסן, די נומער פון פאַנס געוואקסן, ער אלנגעזאמלט די סטודענטן אין די מיטינג און געזאגט אַז זיי וואָלט זיין דערציילט וועגן די צוקונפֿט קאַנדידאַט קאַנדידאַט אויף טעלעוויזיע. ווען די סטודענטן אנגעקומען - זיי זענען באגעגנט דורך אַ ליידיק וועג, און די לערער גערעדט וועגן ווי נאַצי דייַטשלאַנד אַפּערייטאַד און וואָס איז דער סוד פון זייַן פּראָפּאַגאַנדע.
21. סאציאל עקספּערימענט.
עקספּערימענט פאַסעבאָאָק 2012 געווארן רעזאַנאַנט. די קריייטערז פון די געזעלשאַפטלעך נעץ האט ניט מיטטיילן זייער וסערס וועגן אים. ין 1 וואָך, די בילכערקייַט פון די ניצערס איז קאַנסאַנטרייטאַד אויף נעגאַטיוו אָדער positive נייַעס. ווי אַ רעזולטאַט, עס איז געווען גילוי אַז די שטימונג דורכגעגאנגען צו וסערס אין די געזעלשאַפטלעך נעץ, גלייַך אַפעקץ זייער פאַקטיש לעבן. די רעזולטאַטן פון דעם לערנען זענען קאָנטראָווערסיאַל, אָבער אַלעמען ווייסט וואָס פּראַל הייַנט געזעלשאַפטלעך נעטוואָרקס האָבן אויף מענטשן.
22. עקספּערימענט מיט סעראַגאַט מאַמעשאַפט.
אין די 1950s-1960 האָט הארי האַרלאוו געפירט אַ לערנען, געפרוווט צו געפינען אַ פֿאַרבינדונג צווישן די מוטער 'ס ליבע און די געזונט אַנטוויקלונג פון דעם קינד. פּאַרטיסאַפּאַנץ אין דער עקספּערימענט זענען מאַקאַקס. גלייך נאָך געבורט, די קאַבז זענען געווען שטעלן אין סעראַגאַטיז - ספּעציעל דעוויסעס וואָס קען צושטעלן די יונגע צו די יונגע. דער ערשטער סעראַגאַט איז אלנגעוויקלט מיט דראָט, די רגע מיט אַ ווייך שטאָף. ווי אַ רעזולטאַט, עס איז געווען אנטפלעקט אַז די קאַבז זענען ריטשינג פֿאַר אַ ווייך סעראַגאַט. אין מאָומאַנץ פון דייַגעס, זיי עמברייסט אים, געפונען טרייסט. אַזאַ קאַבז געוואקסן מיט אַ עמאָציאָנעל אַטאַטשמאַנט צו די סעראַגאַט. די קאַבז וואָס געוואקסן ווייַטער צו די סעראַגייט אלנגעוויקלט אין די דראָט האט ניט פילן עמאָציאָנעל ינטאַמאַסי, די גריד איז נישט באַקוועם פֿאַר זיי. זיי זענען ומרויק, ראַשט צו די שטאָק.
23. עקספּערימענט אויף קאַגניטיוו דיקאַנסאַנסי.
פּסיטשאָלאָגיסט לעאן פעסטיקער 1959 האט פארזאמלט אַ גרופּע פון סאַבדזשעקץ, ינווייטינג זיי צו דורכפירן נודנע, לאַבאָריאַס אַרבעט - עס איז נייטיק צו קער די פּעגס אויף דעם ברעט פֿאַר 1 שעה. ווי אַ רעזולטאַט, איין טייל פון די גרופּע איז באַצאָלט $ 1, די צווייטע $ 20. דאס איז געטאן געווארן צו ענשור אַז נאָך געלאזן די צימער, די אנדערע סיבות געמאלדן אַז די טעטיקייט איז טשיקאַווע. פּאַרטיסיפּאַנץ וואס באקומען $ 1 האט געזאגט אַז זיי זענען יקספּעקטינג די אַרבעט צו זיין מאָדנע. יענע וואס באַקומען $ 20 געזאגט אַז די אַרבעט איז נישט טשיקאַווע. מסקנא - אַ מענטש וואס קאַנווינסיז זיך פון ליגנעריש, טוט נישט נאַרן, ער גלויבט אין עס.
24. די Stanford Prison Experiment.
די סטאַנפאָרד טורמע עקספּערימענט איז געפירט דורך דער פּראָפעסאָר פון פּסיכאָלאָגיע פיליפוס זימבאַרדאָ אין 1971. דער פּראָפעסאָר אַרגיוד אַז קראַנק באַהאַנדלונג אין טורמע איז פּראַוואָוקט דורך אַ באַטייַטיק טייל פון די אידענטיטעט פון גאַרדז און געפאנגענע. די סטודענטן זענען צעטיילט אין צוויי גרופּעס - געפאנגענע, גאַרדז. אין די אָנהייב פון דער עקספּערימענט, די געפאנגענע אריין די "טורמע" אָן פּערזענלעך פאַרמעגן, נאַקעט. זיי באקומען אַ ספּעציעל פאָרעם, בעטגעוואַנט. די גאַרדז אנגעהויבן צו ווייַזן אָנפאַל צו די געפאנגענע אַ פּאָר פון שעה נאָך די אָנהייב פון דער עקספּערימענט. א וואָך שפּעטער, עטלעכע אנגעהויבן צו ווייַזן סידיסטיק יונגאַנז צו געפלאנטן. סטודענטן פּלייינג די ראָלע פון "געפאנגענע" זענען צעבראכן מאָראַלי און פיזיקלי. דער עקספּערימענט האט געוויזן אַז אַ מענטש אַדאַפּט אַ סטערעאָטיפּעד ראָלע, אַ מאָדעל פון נאַטור אין געזעלשאַפט. ביז דער אָנהייב פון דער עקספּערימענט, גאָרניט פון די וואס זענען געווען "שוץ", האט נישט ווייַזן סידאַסטיק יונגאַנז.
25. עקספּערימענט "לאָסט אין די מאַלל".
גענע קאָאַן און פּסיכאָלאָגיע סטודענט עליזאַבעטה לאָפטוס האט די ימפּלאַנטיישאַן פון די זכּרון טעכנאָלאָגיע, באזירט אויף די פאַקט אַז פאַלש מעמעריז קען זיין באשאפן אויף די יקער פון עקספּערימענטאַל פֿירלייגן. זי גענומען דער תּלמיד ווי אַ פּרובירן ונטערטעניק אין איר משפּחה, געגעבן פאַלש מעמעריז פון איר קינדשאַפט וועגן ווי זיי האָבן פאַרפאַלן אין די שאַפּינג צענטער. די מעשיות זענען אַנדערש. נאָך אַ בשעת, אַן עקסטרייניאַס מענטש דערציילט איר ברודער זיין פאַלש געשיכטע, און זיין ברודער אַפֿילו געמאכט קלעראַפאַקיישאַן איבער דער געשיכטע. אין די סוף ער זיך קען נישט פֿאַרשטיין ווו די פאַלש זכּרון, און ווו די פאָרשטעלן. מיט דעם קורס פון צייַט, עס איז ינקריסינגלי שווער פֿאַר אַ מענטש צו ויסטיילן פיקשאַנאַל מעמעריז פון אמת אָנעס.
26. עקספּערימענט אויף אָפענטיק.
מארטין סעליגמאַן פירט אין 1965 אַ סעריע פון שטודיום אויף נעגאַטיוו ריינפאָרסמאַנט. אין זיין עקספּערימענט, הינט אנטיילגענומען: נאָך די גלאָק קלאָוזד, אַנשטאָט פון עסן זיי באקומען אַ קליין אָפּזאָגן פון עלעקטרע. אין דער זעלביקער צייט, זיי פארבליבן מאָווינגלאַס אין די כאַרניס. שפּעטער, די הינט זענען געשטעלט אין אַ פּען מיט אַ פּלויט. עטלעכע געזאגט אַז נאָך די רופן זיי וואָלט שפּרינגען איבער אים, אָבער דאָס האט נישט פּאַסירן. הינט אַז האט נישט פאָרן די פּרובירן, נאָך אַ רופן און אַן פּרווון צו קלאַפּ זיי מיט עלעקטרע, מיד געלאפן אַוועק. דעם פּרוווד אַז נעגאַטיוו דערפאַרונג אין דער פאַרגאַנגענהייַט מאכט אַ מענטש אָפענטיק, ער טוט נישט פּרובירן צו באַקומען אויס פון די סיטואַציע.
27. קליין עקספּערימענט פון אַלבערט.
הייַנט, דער עקספּערימענט איז געהאלטן ניט געראָטן, ונעטהיקאַל. עס איז געהאלטן אין 1920 דורך יוחנן וואַצאָן און ראָסאַלי רעינער בייַ די דזשאָהנס האָפּקינס אוניווערסיטעט. דער איין-יאָר-אַלט בעיבי אַלבערט איז שטעלן אויף די מאַטראַס אין די מיטן פון די צימער און אַ ווייַס שטשור איז שטעלן אין. נאָך דעם, עס זענען געווען עטלעכע הויך סאָונדס מיט אַ קליין פּעריאָדיסיטי, צו וואָס די בעיבי ריאַקטאַד מיט געוויין. נאָך דעם, בלויז די שטשור איז געווען געוויזן צו אים, ער האָט גערעדט עס אַ מקור פון יריטיישאַן, פארבונדן מיט ראַש. אין דער צוקונפֿט, אַזאַ אַ אָפּרוף איז געווען צו אַלע קליין ווייך ווייַס אידיש. אַלע אַז רימאָוטלי געראָטן, אנגעהויבן צו אַרויסרופן אַ רוף. דער עקספּערימענט איז נישט דורכגעגאנגען הייַנט רעכט צו דעם פאַקט אַז עס טוט נישט נאָכקומען מיט די געזעץ, האט פילע ונעטיש מאָומאַנץ.
28. עקספּערימענט פון דער הונט פּאַוולאָוו.
פּאַוולאָוו געפירט אַ פּלאַץ פון פאָרשונג, בעשאַס וואָס ער געפונען אַז עטלעכע זאכן וואָס זענען נישט שייַכות צו ריפלעקסאַז קענען אַרויסרופן זיין אויסזען. דעם איז געווען געגרינדעט ווען ער ראַנג די גלאָק און געגעבן דעם הונט עסנוואַרג. נאָך אַ בשעת, נאָר דעם געזונט פּראַוואָוקט סאַליוואַטיאָן. דעם געוויזן אַז אַ מענטש לערנט צו פאַרבינדן אַ סטימול צו אַ רעפלעקס, אַ קאַנדישאַנד רעפלעקס איז געשאפן.