אַנטוויקלונג פון שעפעריש אַבילאַטיז פון יינגער שולן

די אַנטוויקלונג פון די שעפעריש אַבילאַטיז פון די יחיד אין שולן איז זייער קליין ופמערקזאַמקייַט. דער אַלגעמיינער בילדונג פּראָגראַם גיט פֿאַר דער אַנטוויקלונג פון די שעפעריש אַבילאַטיז פון יינגער סקולטשילדראַן, אָבער שוין אין הויך שול סאַבדזשעקץ וועגן קונסט זענען פּראַקטאַקלי ניטאָ. אויב איר ווילט, קינדער קענען אָנטייל נעמען אין שעפעריש אַקטיוויטעטן, באזוכן פאַרשידן גרופּעס און סעקשאַנז. אבער, ווי עס טורנס אויס, די פאַרלאַנג צו באַדינער נאך קלאסן ערייזאַז זייער ראַרעלי, אויב די עלטערן טאָן ניט נעמען אַן אַקטיוו טייל אין דער אַנטוויקלונג פון דעם קינד.

ויסזאָגונג פון די שעפעריש אַבילאַטיז פון סקולטשילדראַן

אויב, פון קינדשאַפט, די שעפעריש אַנטוויקלונג פון דעם קינד האט נישט גענוגיק ופמערקזאַמקייט, עס וועט זיין אַ ביסל מער שווער צו אַנטדעקן זיין אַבילאַטיז בייַ עלטער. דאָס איז רעכט צו דער פאַקט אַז יונגע קינדער האָבן קיין נעגאַטיווע דערפאַרונג פון זיך-אויסדרוק, און זיי זענען נישט דערשראָקן צו ווייַזן זייער אַבילאַטיז. נאָר אין אַ יונג עלטער, קינדער זענען נאָר אָנהייב צו לערנען די וועלט, און זייער אַקשאַנז זענען נישט קאַנסטריינד דורך פּאַטערנז און סטעריאַטייפּס וואָס דערשייַנען מיט די אַקוואַזישאַן פון דערפאַרונג. וואָס וואָלט פאַרשאַפן אינטערעס אין שאפן און אַנטדעקן דעם פיייקייַט פון דער תּלמיד זאָל זיין געגעבן אים פֿאַר אַ בשעת פול פֿרייַהייט פון קאַמף אין פרייַע צייַט, און אָבסערווירן וואָס אַקטיוויטעטן ער דיוואָוץ זייַן צייַט. די פּראָבלעם אַז רובֿ עלטערן פּנים איז די פעלן פון פאַרלאַנג פֿאַר קינדער צו טאָן עפּעס אין זייער ספּער צייַט. רובֿ קינדער בעסער וואַטשינג טעלעוויזיע אָדער פּלייינג קאָמפּיוטער גאַמעס. אבער דעם פּראָבלעם איז אויך יבערנאַכטיק. פון קורס, זינט עס ס וועגן שאפן, דער צוגאַנג זאָל זיין צונעמען. פֿאַר בייַשפּיל, פרעגן די קינד צו קומען אַרויף מיט אַ פּלאַנעווען פון אַ קאָמפּיוטער שפּיל אָדער אַ קאַרטון. דערמאָנען, רעדוצירן די צייַט פֿאַר וואַטשינג טעלעוויזיע. מאָוטאַווייטינג די ריסטריקשאַן, טראַכטן וועגן אַ סיבה וואָס וואָלט נישט פאַרשאַפן דעם קינד צו פּראָטעסט קעגן די עלטערן. פֿאַר בייַשפּיל, דערקלערן אַז די טעלעוויזיע קענען זיין וואָטשט מער ווי צוויי שעה, אַזוי ווי נישט צו שעדיקן די זעאונג. זיין זיכער צו קומען אַרויף מיט אַ יקסייטינג לעקציע פֿאַר דעם קינד, וואָס קאַמפּאַנסייץ פֿאַר די ריסטריקשאַן.

קאָמערסיאָן צו אָנטייל נעמען אין שאפן וועט נישט געבן קיין רעזולטאַטן, חוץ פֿאַר די דיסקאָרד אין די שייכות. דעריבער, עלטערן זאָל זיין אינטערעסירט אין דעם קינד. אין אַ יינגער עלטער, קינדער ליבע צו צייכענען דיין עלטערן, וואָס קענען זייַן געניצט פֿאַר די רעכט צילן. די סיטואַציע איז מער קאָמפּליצירט אין די יבערגאַנג עלטער, ווען קינדער זענען לאָעט פֿאַר אַ ייַנקוקנ געזעלשאַפט, מאָווינג אַוועק פון זייער עלטערן. אבער דאָס קען אויך זיין געניצט ווי אַ טראַמפּ קאָרט - צו געפינען אַזאַ קרייזן אָדער קאָרסאַז אַז די מיינדאַד קינדער באזוכן.

אַנטוויקלונג פון שעפעריש אַבילאַטיז אין שולע

די אַנטוויקלונג פון די שעפעריש אַבילאַטיז פון יינגער סקולטשילדראַן איז וויכטיק פֿאַר די סאַבסאַקוואַנט זיך-רעאַליזיישאַן פון קינדער. אין שולן, סאַבדזשעקץ זענען צוגעשטעלט, דער ציל פון וואָס איז צו באַקענען דעם קינד צו פאַרשידן מינים פון שאפן. עלטערן דאַרפֿן צו אָבסערווירן וואָס כייפעץ ז קינדער אינטערעס. די אַנטוויקלונג פון קינסט שעפעריש אַבילאַטיז פון יינגער סקולטשילדראַן קומט אין די צייכענונג קלאַס, די מוזיקאַליש אַבילאַטיז פון קינדער זענען ארויס אין מוזיק און געזאַנג לעקציעס, און די לעקציעס פון אַרבעט פאָרשטעלן קינדער צו די טאַפּס פון דעקאָראַטיווע און געווענדט קונסט. אבער די שולע פּראָגראַם טוט נישט צושטעלן די טיפענישן פון די Arts אין די טיפקייַט, אַזוי אויב די קינד איז אינטערעסירט אין עטלעכע מין פון טעטיקייט, דעמאָלט נאָך לעקציעס וועט זיין דארף אין שטוב, אין אַ קרייַז אָדער אין קאָרסאַז. די שעפעריש אַבילאַטיז פון יינגער סקילטשילדראַן אַנטוויקלען געשווינד און לייכט אויב עלטערן און לערערס טייַנען אינטערעס און קאַמפּאַטינטלי העלפן אין אַנטוויקלונג.

ווי צו אַנטוויקלען די שעפעריש אַבילאַטיז פון יינגער שולן?

די אַנטוויקלונג פון די שעפעריש אַבילאַטיז פון קינדער זאָל אָנהייבן צו אָנטייל נעמען אין די קינדער-יאָרן. אין אַלגעמיין, אין שולע, דאָס איז נישט צוגעשטעלט רעכט צו דער ופמערקזאַמקייַט, און אויב דער קינד איז נישט טכילעס עריינדזשד, דעמאָלט אין די צוקונפֿט עס איז שווער צו געפינען אַ צוגאַנג און אינטערעס דער תּלמיד. צו אַנטוויקלען די שעפעריש אַבילאַטיז פון קינדער וואָס זענען שוין געלערנט אין שולע, עס איז וויכטיק צו פֿאַרשטיין די באדערפענישן פון דעם עלטער. ערשטער פון אַלע, עס איז אַ פאַרלאַנג צו פאַרדינען די לויב פון עלטערן, אָדער אַ באַליבט לערער. דעם פאַרלאַנג קענען זיין געניצט ווי אַ מאָוטאַוויישאַן פֿאַר שעפעריש טעטיקייט. אבער די ברירה פון טעטיקייט זיך וועט אָפענגען אויף די אינטערעסן פון די קינד און יחיד קעראַקטעריסטיקס.

טעאַטראַל טעטיקייט אַנטוויקלען ליטערארישע שעפעריש אַבילאַטיז פון יינגער שולן, העלפט צו פילן מער זיכער אין קאַמיונאַקייטינג מיט פּירז. איר קענען אַנטוויקלען קינסט אַבילאַטיז אין דער שול פון וויזשאַוואַל קונסט. איר קענען אָנהייבן צו לערנען ווי צו ציען אין קיין עלטער, אָבער איר דאַרפֿן צו זיין צוגעגרייט פֿאַר די טריינינג באשטייט נישט בלויז פון צייכענונג פאַנטאַזיע בילדער, אָבער אויך פון מאַסטערינג ספּעציפיש סקילז. די אַנטוויקלונג פון קינסט אַבילאַטיז העלפט צו געפינען די זעלבע יחידות, וואָס דורכויס אַפעקץ קאָמוניקאַציע אין געזעלשאַפט און אַ כאַרמאָוניאַס ווירקונג פון דער וועלט.

פאַרשידענע עלטער פֿעיִקייטן פֿאָרשלאָגן אַ אַנדערש צוגאַנג צו דער אַנטוויקלונג פון שעפעריש אַבילאַטיז. אינטערעס אין קריייטיוויטי אין יונג קינדער איז געפֿירט דורך גאַמעס, אין אַדאָולעסאַנץ - מיט די הילף פון ריכטיק מאָוטאַוויישאַן. אבער די הויפּט זאַך איז אַז איר קענען אַנטוויקלען דיין שעפעריש אַבילאַטיז בייַ קיין עלטער, און דאָס וועט מאַכן דעם מענטש ברייטער און שטארקער, און די ינער וועלט איז ריטשער.