אונטער דער געזעלשאַפטלעך בילדונג איז פארשטאנען דעם פּראָצעס פון צילגעווענדט שאַפונג פון עטלעכע באדינגונגען פֿאַר דער ווייַטער אַנטוויקלונג און פֿאַרבעסערונג פון מענטשן.
דער אינהאַלט פון געזעלשאַפטלעך בילדונג
אין זיך, די קאַטעגאָריע פון בילדונג איז איינער פון די שליסל אין פּעדאַגאָגי. דעריבער, פֿאַר פילע יאָרן פון געשיכטע עס זענען לעגאַמרע פאַרשידענע אַפּראָוטשיז צו זייַן באַטראַכטונג.
פילע סייאַנטיס, ווען קעראַקטערייזינג דערציונג, ויסטיילן עס אין אַ ברייט זינען, אַרייַנגערעכנט אויך די רעזולטאַט פון ינפלואַנסינג די פּערזענלעכקייט פון געזעלשאַפט ווי אַ גאַנץ. אין דער זעלביקער צייַט, דער פּראָצעס פון העכערונג איז, ווי עס איז געווען, יידענאַפייד מיט סאָושאַליזיישאַן . דעריבער, עס איז אָפט זייער שווער צו אָפּרוען אַ זיכער אינהאַלט פון געזעלשאַפטלעך בילדונג.
די צילן פון געזעלשאַפטלעך בילדונג
אונטער דער ציל פון געזעלשאַפטלעך בילדונג, עס איז פּראָסט צו פֿאַרשטיין די פּרעדיקטעד רעזולטאַטן אין דעם פּראָצעס פון פּריפּערינג די יינגער דור פֿאַר לעבן. אין אנדערע ווערטער, דער הויפּט ציל פון דעם פּראָצעס איז די צוגרייטונג פון פּריסקול קינדער דורך געזעלשאַפטלעך בילדונג פֿאַר לעבן אין מאָדערן געזעלשאַפט.
דעריבער, יעדער לערער זאָל ונ דורך וויסן די צילן פון דעם פּראָצעס אין סדר צו האָבן אַ קלאָר געדאַנק פון וואָס קוואַלאַטיז ער איז גערופן צו צושטייער צו.
צו טאָג, דער הויפּט ציל פון דער גאנצער לאַנג פּראָצעס פון בילדונג איז גערופן די פאָרמירונג פון אַ מענטש וואס וועט זיין גאָר גרייט צו דורכפירן סאָושאַלי באַטייַטיק פאַנגקשאַנז און ווערן אַ אַרבעטער.
וואַלועס ינקאַלקייטאַד אין דעם פּראָצעס פון בילדונג
יוזשאַוואַלי צוויי גרופּעס פון וואַלועס אין דעם פּראָצעס פון געזעלשאַפטלעך בילדונג זענען סינגגאַלד אויס:
- זיכער קולטור וואַלועס פון אַ באַזונדער געזעלשאַפט, וואָס זענען ימפּליסאַט (וואָס איז, זיי זענען מענט, אָבער ניט ספּאַסיפיקלי פאָרמיאַלייטאַד), און די וואָס זענען נישט פאָרמולירט דורך איין דור פון טינגקערז.
- די וואַלועס פון אַ ספּעציפֿיש היסטאָריש כאַראַקטער, וואָס זענען באשלאסן לויט די ידעאָלאָגיע פון אַ באַזונדער געזעלשאַפט, אין דעם אָדער אַז צייַט פון זייַן לאַנג היסטאָריש אַנטוויקלונג.
מיטל פון בילדונג
די מיטל פון געזעלשאַפטלעך בילדונג זענען גאַנץ ספּעציפיש, מאַלטיפאַסאַטיד און דייווערס. אין יעדער ספּעציפיש פאַל, זיי פאַרלאָזנ זיך, ערשטער פון אַלע, אויף דער מדרגה פון וואָס די געזעלשאַפט איז ליגן, און אויף זייַן עטניק טראדיציעס און קולטור פּיקיוליעראַטיז. א ביישפּיל פון זיי קענען זיין מעטהאָדס פון ענקערידזשינג און פּאַנישינג קינדער, ווי געזונט ווי פּראָדוקטן פון מאַטעריאַל און רוחניות קולטור.
בילדונגקרייז מעטהאָדס
אין דעם פּראָצעס פון געזעלשאַפטלעך בילדונג פון קינדער אין שולע, די פאלגענדע מעטהאָדס זענען יוזשאַוואַלי געניצט:
- organizational;
- סייקאָו-פּעדאַגאַדזשיקאַל;
- סאָסיאָ-עקאָנאָמיש.
די לעצטע פון די ליסטעד אין זייער זאַץ זענען זייער נאָענט צו די וואס זענען אַקטיוולי געניצט דורך געזעלשאַפטלעך וואָרקערס. אין דער זעלביקער צייט, דער לערער קריייץ אַ מאַלטיפאַסאַטיד פּלאַן פֿאַר אַרבעט מיט ספּעציעל אָרעם קינדער וואָס זענען געבראכט געווארן אין דיספאַנגקשאַנאַל משפחות.
אָרגאַנאַזיישאַנאַל מעטהאָדס זענען דירעקטעד, ערשטער פון אַלע, צו דער זייער אָרגאַניזאַציע פון דעם קאָלעקטיוו. עס איז ווי אַ רעזולטאַט פון זייער נוצן אַז פּערזענלעך שייכות צווישן יחיד מיטגלידער פון דער שול קאָלעקטיוו זענען געבויט. אויך, מיט זייער הילף, ווערן פארשידענע שולע סעקשאַנז און אינטערעס גרופּעס זענען באשאפן. אין קורץ, דער ציל פון ניצן אַזאַ מעטהאָדס איז צו אָרגאַניזירן די אַקטיוויטעטן פון סטודענטן. דעריבער, די הויפּט מעטהאָדס פון אָרגאַנאַזיישאַנאַל נאַטור זענען געהאלטן צו זיין דיסציפּלין,
פסיכאלאגישן און פּעדאַגאַדזשיקאַל מעטהאָדס זענען די רובֿ סך. זיי אַרייַננעמען אַזאַ מעטהאָדס ווי: פאָרשונג, אָבסערוואַציע, ינטערוויוז און שמועס. די מערסט פּראָסט אופֿן וואָס טוט נישט דאַרפן ספּעציעל באדינגונגען, אַזוי עס קענען זייַן געניצט אין קיין שולע, איז סערוויילאַנס.
אָבער, אין סדר צו פאָרעם אַ פולשטענדיק פּערזענלעכקייט וואָס וועט נישט האָבן אַ פּראָבלעם אין דער פּראָצעס פון סאָושאַלאַזיישאַן, דערציונג זאָל זיין געפירט ניט בלויז ין די ווענט פון אַן בילדונגקרייז ינסטיטושאַן, אָבער אויך אין די משפּחה.