דער ערשטער "סעפטעמבער 1" פון דיין קינד איז דער טאָג אַז ער גייט אַ נייַ, אַניקספּלאָרד וועלט פון וויסן און נייַ דוטיז, אַ טאָג פון באַקאַנט מיט לערערס און פּירז. די האַרץ סטאַפּס אַנגקשאַסלי אין די קאַסטן, ניט נאָר פון די שולע שול, אָבער אויך פון זייַן עלטערן. זיי אַזוי ווילן זייער קינד צו גיין קאַנפאַדאַנטלי צוזאמען די שולע קאָרידערז, דערגרייכן הצלחה אין טריינינג און אין קאָמוניקאַציע מיט קלאַסמייץ, יוואָוקז פון לערערס, און פשוט הנאה דעם פּראָצעס פון לערנען אין שולע.
אין דער ערשטער קלאַס נעמען קינדער אַלט 6-7 יאר. עס איז געגלויבט אַז דורך דעם עלטער די גרייטקייַט פון קינדשאַפט פֿאַר שולע, אויב ניט גאָר געשאפן, איז נאָענט צו די ידעאַל. דאך, פילע קינדער וואָס האָבן דערגרייכט די נייטיק עלטער און האָבן די נייטיק סקילז פֿאַר די שולע, אין פיר, דערפאַרונג שוועריקייטן בעשאַס זייער שטודיום. זייער פסיכאלאגישן גרייטקייַט פֿאַר שולע איז ינאַדאַקוואַט, דעריבער דער פאַקט אין דער פאָרעם פון "שולע וואָכעדיק לעבן" ווייז אַזאַ קינדער.
דער באַגריף פון פסיכאלאגישן גרייטקייַט פֿאַר שולע
סאָסיאָ-פסיכאלאגישן גרייטקייַט פֿאַר שולע איז אַ גאַנג פון גייַסטיק קוואַלאַטיז אַז דער קינד דארף צו אָנהייבן שולע.
פּסיטשאָלאָגיסץ וואס האָבן דורכגעקאָכט אַ יבערבליק פון פריערדיקן קינדער, באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט צו די כאַראַקטער פון די כיידינג שולע אין קינדער, גרייט און ניט גרייט פֿאַר שולע סייקאַלאַדזשיקלי.
די קינדער, וואָס האָבן שוין געענדיקט די פאָרמירונג פון פסיכאלאגישן גרייטקייַט פֿאַר שולע, מערסטנס קליימד אַז זיי זענען געצויגן דורך די פאַקט פון זייער שטודיום. אין אַ קלענערער מאָס, זיי זענען געצויגן דורך די פּראָספּעקט פון טשאַנגינג זייער שטעלע אין דער געזעלשאַפט, אָונינג ספּעציעל אַטריביוץ פון די סקולבוי (briefcase, notebook, pencil case), finding new friends.
אבער די קינדער, וואָס זענען נישט פּסיכאָלאָגיקאַללי גרייט, געצויגן זיך אַ ירידאַסאַנט בילד פון די צוקונפֿט. זיי זענען געווען געצויגן, ערשטער פון אַלע, דורך די געלעגנהייט צו עפעס טוישן זייער לעבן פֿאַר די בעסער. זיי דערוואַרט אַז זיי וואָלט זיכער האָבן ויסגעצייכנט גראַדעס, אַ פול קלאַס פון פריינט, אַ יונג און שיין לערער. פון קורס, אַזאַ עקספּעקטיישאַנז זענען דאַמידזשד צו דורכפאַל אין די ערשטער וואָכן פון שולע. ווי אַ רעזולטאַט, שולע וויקדייז פארקערט פֿאַר אַזאַ קינדער אין רוטין און אין די קעסיידערדיק דערוואַרטונג פון די אָפּרוטעג.
קאָמפּאָנענץ פון פסיכאלאגישן גרייטקייַט פֿאַר שולע
זאל ס רשימה די קרייטיריאַ פון פסיכאלאגישן גרייטקייַט פֿאַר שולע. די אַרייַננעמען גרייטקייַט:
- מאָטיוואַטיאָנאַל;
- גייַסטיק (קאָגניטיווע);
- שטאַרק-ווילד;
- קאָמוניקאַטיווע.
ערשטער, דער קינד זאָל האָבן אַזאַ מאטיוון צו גיין צו שולע, ווי אַ פאַרלאַנג צו לערנען און אַ פאַרלאַנג צו ווערן אַ שולע שול, וואָס איז, צו נעמען אויף אַ נייַ געזעלשאַפטלעך שטעלע. שטעלונג צו דער שולע זאָל זיין positive, אָבער רעאַליסטיש.
צווייטנס, די קינד זאָל האָבן דעוועלאָפּעד גענוג טראכטן, זכּרון און אנדערע קאַגניטיוו פּראַסעסאַז. עלטערן זאָל זיין פאַרוואַנדלט אין דעם קינד צו געבן אים די נייטיק וויסן און סקילז פֿאַר די שולע (לפּחות, אַרויף צו 10 קאַונץ, לייענען דורך סילאַבאַלז).
דריט, דער קינד זאָל זיין ביכולת צו קאָנטראָלירן זייַן נאַטור קאַנפיוזינג צו דערגרייכן די צילן אין דער שולע. נאָך אַלע, אין שולע ער האט צו הערן צו דער לערער אין קלאַס, טאָן לעקציעס, אַרבעט לויט די הערשן און מוסטער, און אָבסערווירן דיסציפּלין.
פערט, דער קינד זאָל זיין ביכולת צו באַפינג באַציונגען מיט איין-יאָר סטודענטן, אַרבעט צוזאַמען אויף גרופּע אַסיינמאַנץ, דערקענען די אויטאָריטעט פון די לערער.
דאָס איז דער גענעראַל סטרוקטור פון פסיכאלאגישן גרייטקייַט פֿאַר שולע. צייטליסטע באַשטימונג פון פסיכאלאגישן פּריפּעראַדנאַטי פֿאַר די קינד 'ס שולע איז די באַלדיק זאַך פון עלטערן פּרעסטשאָאָלער. אויב די צייַט צו גיין צו די ערשטער קלאַס איז אַפּערייטינג, און דיין זון אָדער טאָכטער, אין דיין מיינונג, איז נישט לעגאַמרע גרייט פֿאַר דעם סייקאַלאַדזשיקלי, איר קענען פּרובירן צו העלפן די קינד אויף דיין אייגן אָדער זוכן הילף פון אַ פּסיטשאָלאָגי לערער.
צו דאַטע, ספּעשאַלאַסץ פאָרשלאָגן ספּעשאַלי דיזיינד מגילה פון פסיכאלאגישן גרייטקייַט פֿאַר שולע. אין דעם פּראָצעס פון אַטענדינג זייער קלאסן, קינדער:
- לערן צו פֿאַרשטיין די בילדונגקרייז אַרבעט, נעמען עס;
- אַנטוויקלען גראַפיק און מאַטאַמאַטיקאַל סקילז;
- פֿאַרבעסערן די פיייקייַט צו ונדעראַלייז, קלאַסיפיצירן און פאָרעם קאַנסעפּס;
- אַנטוויקלען פיגוראַטיווע טראכטן און מינדלעך מעטשאַניקאַל זכּרון;
- אַרבעט אויף די פיייקייַט צו אַרביטראַריש רעגולירן אַקטיוויטעטן אין לויט מיט ספּעסאַפייד סטאַנדאַרדס.