טאַלאַנט געדאנקען פֿאַר דער ערשטער לערער בייַ די פּראַם אין מיינונג 4
צו דער באַליבט לערער פֿאַר אַ שפּריץ, עלטערן זאָל נעמען אין חשבון די אינטערעס, טעם און יחיד קעראַקטעריסטיקס פון די לערער. איר קענען באַטראַכטן עטלעכע מעגלעך אָפּציעס:
- אַ גוט אָפּציע איז אַ טייַער פּען, צו לייגן עס מיט אַ פּאַסיק שטיין און אָרגאַניזאַטאָר;
- E- בוך אָדער אנדערע האַמצאָע וועט העלפן די לערער אין פאַכמאַן אַרבעט;
- אויב איר וויסן די פערדל פון לערער, זייַן כאַביז, איר קענען געבן אַ באַווייַזן פֿאַר אַ קויפן אין די קאָראַספּאַנדינג קראָם;
- איר קענען באַטראַכטן די געלעגנהייט צו פאָרשטעלן אַ בוך אַז אינטערעסן די לערער;
- אַ גוט וואַנט זייגער וועט באַצירן דעם קאַבינעט און וועט דערמאָנען די לערער וועגן זיין סטודענטן;
- אויב דער לערער ליב האָוסעפּלאַנץ, דעמאָלט אַן עקזאָטיש בלום וועט ביטע איר.
אין דער גראַדואַציע אין מיינונג 4, איר קענען צוגרייטן אַ אָריגינעל טאַלאַנט פֿאַר די לערער. עס קען זיין אַ פילם וועגן שולע און סאָרט לעבן איבער די יאָרן. אויך דער לערער וועט זיין פריי צו בלאַט דורך אַ ביוטאַפלי דיזיינד פאָטאָ אלבאם.
וואָס איז נישט ווערט געבן צו די לערער?
ווען טשוזינג אַ פאָרשטעלן, עס איז ווערט געדענקען אַז עס איז בעסער צו געבן אַרויף עטלעכע געדאנקען. פֿאַר בייַשפּיל, איר טאָן ניט דאַרפֿן צו געבן געלט, ווי דער לערער קען ויסקומען אַז די עלטערן פשוט האט ניט האָבן די פאַרלאַנג צו קלייַבן אַ טאַלאַנט. און צו עטלעכע לערערס אַזאַ אַ פאָרשטעלן וועט ויסקומען בעשאָלעם ינסולטינג.
קיין טאַלאַנט זאָל זיין סאַפּלאַמענטאַד מיט אַ שיין בוקיי און אַ קאָרט. די קשיא פון וואָס צו פאָרשטעלן צו אַ לערער אין אַ גראַדזשאַוויישאַן קלאַס 4 קען ויסקומען זייער שווער. אויב עלטערן קענען נישט מאַכן אַ באַשלוס, עס קען זיין בעסער צו דעלאַקאַטלי דיסקוטירן דעם טעמע גלייַך מיט די לערער, אָבער נאָך עס איז ווערט טרייד צו ויסמייַדן אַזאַ אַ שריט.