קליפּאָווויע טראכטן אָדער באוווסטזיין, זייַן פּרירעקוואַזאַץ האָבן אויפגעשטאנען זינט די שפּעט 1980 ס. די לעצטע יאָרהונדערט. די נואַסט דיגיטאַל טעקנאַלאַדזשיז, אַ ריזיק לויפן פון אינפֿאָרמאַציע, געפירט צו דעם פאַקט אַז דער מענטש מאַרך איז געווען געצווונגען צו אַדאַפּט צו די קאַנדזשעסטשאַן דורך די פאָרמירונג פון אַ נייַע מין פון טראכטן.
קליפּ-אויף טראכטן איז אַ כייפּאַטאַסאַס
Klipovoye thinking (פון די ענגליש קלעמערל - אַ פראַגמענט, אַן עקסטרע פון אַ פילם, אַ קלעמערל, אַ קליפּינג פון אַ צייַטונג) איז אַ שטריך פון די מאָדערן מענטש וואָס פיגוראַטיוולי פּערעסיווז אינפֿאָרמאַציע דורך קורץ בראָדקאַסץ, אַרטיקלען וואָס האָבן אנטפלעקט אין די נייַעס פון די מידיאַ און די אינטערנעט. ווען האט דער טערמין "קלעמערל-אויף טראכטן" קומען וועגן? דער ערשטער דערמאָנען ווי אַ "קלעמערל קולטור" - די דערשיינונג איז דיסקרייבד אין דעם בוך פון די אמעריקאנער פיוטשאַלאַדזשאַסט י טאָפפלער "די דריט וואַווע" ווי דער סאָף פלאַשינג פון אינפֿאָרמאַציע סעגמאַנץ.
סיגנס פון קלעמערל-קונסט טראכטן
די פּראָבלעם פון קלעמערל-אויף טראכטן נעמט אַ מאַגנאַטוד, די טרויעריק פאַקט איז אַז ווען אַ מענטש איז גאָר "פאַרפאַלן" אין די אינפֿאָרמאַציע מדבר, ער פארגעסן ווי צו טראַכטן און טראַכטן ינדיפּענדאַנטלי: "פארוואס, אויב איר קענען פרעגן Google?". ידענטיפיצירן אַ מענטש מיט אַ קליפּאָוואָסטיו באוווסטער קענען זיין אויף די פאלגענדע גראָונדס:
- אָרעמקייַט פון פיישאַל אויסדרוקן און ימאָושאַנז;
- אַוועק פון עמפּאַטי (עמפּאַטהי);
- האַסטי משפטים און קאַנקלוזשאַנז;
- לינג וואָקאַבולאַרי, קוואָטינג פראַסעס פון פילמס, אַפּאָריזאַמז, מעמעס פון געזעלשאַפטלעך נעטוואָרקס;
- פּראָבלעמס מיט מעמעריז.
פּראָס און קאָנס פון קלעמערל-קונסט טראכטן
עס איז אַנאַמביגז צו זאָגן אַז די דערשיינונג פון קלעמערל באוווסטזיין איז שלעכט, עס איז אוממעגלעך. עס זענען שטענדיק גוט סיבות פֿאַר די ימערדזשאַנס פון קיין מין פון פענאָמענאַ, און די געפאַר פון קלעמערל-קונסט טראכטן רעזולטאַטן פון אַ טראָפּ אויף די נעגאַטיוו אַספּעקץ פון די דערשיינונג. אין סדר צו פֿאַרשטיין וואָס זאָל זיין דערשראָקן, און וואָס קענען זיין נוצלעך אין אַרמינג, עס איז וויכטיק צו הויכפּונקט די positive און נעגאַטיוו אַספּעקץ פון קלעמערל-קונסט טראכטן:
- גיכקייַט פון אָפּרוף און עפעקטיווקייַט אין ראַפּאַדלי טשאַנגינג טנאָים ווען געמאכט וויכטיק דיסיזשאַנז;
- פּראָודאַקטיוואַטי אין מולטיטאַסקינג;
- שנעל יבערבייַט פון ופמערקזאַמקייַט;
- שוץ פון דעם מאַרך פון אָווערלאָאַד מיט יבעריק אינפֿאָרמאַציע;
- אינטעלעקטואַל וווּקס, די אַבזאָרפּשאַן פון פאַרשידענע מינים פון אינפֿאָרמאַציע, דער פאַרלאַנג צו ויספאָרשן די וועלט.
קאָנס:
- די אַנאַליסיס פון אינפֿאָרמאַציע איז ריפּלייסט דורך זייַן קאַנסאַמשאַן, אָן "דיידזשעסטשאַן";
- רעדוצירן פאָקוס אויף אַ ספּעציפיש אַרבעט (פּלוצעמדיק ופמערקזאַמקייַט);
- פעלן פון טיף מאַסטערי פון וויסן;
- סאַסעפּטאַבילאַטי צו עמעצער אַנדערש ס השפּעה און מאַניפּיאַליישאַן;
- ימפּראָווערמאַטיאָן פון עמאָציאָנעל סייכל - אין די עלטער פון אַ לאַווינע נעגאַטיוו (אַכזאָריעס, גוואַלד) פון די בראָדקאַסט מידיאַ, די פּסיכיק איז פּראָטעקטעד, און געפילן פון עמפּאַטי און פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט זענען דאָולד;
- אין דעם פּנים פון אַ שווער אַרבעט - צעמישונג און ינאַביליטי צו סאָלווע עס.
קליפּאָווויע און קאַנסעפּטשואַל טראכטן
קליימאָווע טראכטן - די דערשיינונג פון מאַדערנאַטי איז גלייַך פארבונדן צו די דיגיטאַל וועלט און איז אַ פּראָדוקט פון מענטש אַדזשאַסטמאַנט אין מאָדערן ריאַלאַטיז. קליפּאָוואָע און קאַנסעפּטשואַל טראכטן - ביידע מינים זענען פאָרשטעלן אין דער מענטש און האָבן די פֿעיִקייטן:
- קאָנסעפּטואַל טראכטן איז טיף, פּענאַטרייטינג צו די עסאַנס, טאָכיק אין מענטשן פון פּינטלעך וויסנשאפטן (פיזיק, מאטעמאטיק). קליפּאָוואָיע אָדער פראַגמענטאַרי טראכטן - אויבנאויפיקער, איז כאַראַקטעריסטיש פֿאַר קריייטיוולי טראכטן מענטשן, ביזניסמען.
- קאָנסעפּטואַל טראכטן איז אַ פּאַמעלעך פּראָצעס פון אינפֿאָרמאַציע פּראַסעסינג, אין קאָמפּלעקס סיטואַטיאָנס ריטשינג אַ סטופּער, קלעמערל-אויף טראכטן איז קעראַקטערייזד דורך גיך דערקענונג און אַנאַליסיס פון ינקאַמינג אינפֿאָרמאַציע.
קלעמערל-אויף טראכטן אין קינדער
קליפּאָווויע טראכטן פון מאָדערן סקולפּטשערז - דאָס איז אַ גלאבאלע פּראָבלעם, די לערערס זאָגן. קינדער געפינען עס שווער צו אויסדריקן זייער געדאנקען, זיי טאָן נישט וועלן צו לייענען און פונאַנדערקלייַבן, שרייבן עסיי און לערנען פּאָעזיע דורך האַרץ. סובמיססיאָן פון אינפֿאָרמאַציע פון די לערער צו דער סטודענט האט שטענדיק געווען אַ דירעקט מויל נאַטור, הייַנט, די קלעמערל-אויף טראכטן פון מאָדערן קינדער לייגט די לערער אין אנדערע באדינגונגען פון אינפֿאָרמאַציע אַריבערפירן. צו אינטערעסירן דעם קינד, עס איז וויכטיק צו האָבן אַ פיגוראַטיוולי-סאַטשערייטאַד פּרעזענטירונג פון לעקציעס מיט אַ מינימום פון טעקסט:
- העל פּרעזענטירונג;
- בילדער אויף די טעמע;
- מעמעראַבאַל פאָרמיוליישאַנז.
צו אַנטוויקלען קאַנסעפּטשואַל טראכטן אין קינדער וועט העלפן:
- דיסקוסיעס אויף דער טעמע פון דער לעקציע;
- ספּעציעל טריינינג, טריינינג פאָוקיסינג אויף איין אַרבעט, ציל, ונטערטעניק.
פֿאַר עלטערן עס וועט זיין נוצלעך:
- געבן קינדער מער ופמערקזאַמקייַט (שלאָס פאַרווייַלונג);
- מודיע דעם קינד צו רעדן מער, אויסדרוק זיין מיינונג אויף פארשיידענע טעמעס.
ווי צו באַקומען באַפרייַען פון קלעמערל-קונסט טראכטן?
וואָס כאַפּאַנז צו מענטשן צוזאמען מיט די אַנטוויקלונג פון אינפֿאָרמאַציע טעכנאָלאָגיע איז אויך אַ בינע פון עוואָלוציע און אַ באַטאָנען ענטפֿער צו די קשיא: "ווי צו האַנדלען מיט קלעמערל-קונסט טראכטן?" - ניט, ווייַל דאָס איז די ינעוויטאַביליטי פון צייַט. אבער עס איז אַרויף צו דעם יחיד צו באַשליסן וואָס אינפֿאָרמאַציע צו פאַרברענגען דיין צייט אויף. איר קענען באַשיצן זיך פון ומנייטיק אינפֿאָרמאַציע דעבריס דורך אַבזערווינג די פאלגענדע רעקאַמאַנדיישאַנז:
- אָנהאַלטן צו נאָכפאָלגן די נייַעס (חוץ נעגאַטיוויטי און מינערווערטיק געשעענישן זיי טאָן ניט פירן);
- קיין פּראָבלעמאַטיש אינפֿאָרמאַציע זאָל זיין קריטיש און אַנאַליזירט;
- ונסאַבסקרייב פון געזעלשאַפטלעך נעטוואָרקס (פֿאַר אַ אָנהייב, אויב עס איז שווער, דעמאָלט 1 צו 2);
- אָנהייב לייענען ביכער אין פּאַפּיר פאָרעם, אינפֿאָרמאַציע איז קונה בעסער דורך 25% ווי מיט עלעקטראָניש מידיאַ, ווי אַ אָלטערנאַטיוו איר קענען הערן צו אַודיאָבאָאָקס;
- 1 - 2 מאל אַ וואָך צו מאַכן טעג אָן גאַדזשאַץ, ווי ווייַט ווי מעגלעך.
ווי צו טייַנען עפעקטיווקייַט אין דער תקופה פון קלעמערל-קונסט טראכטן?
קליפּאָווויע טראכטן - די סייקאַלאַדזשי פון דעם דערשיינונג האט נישט נאָך געווען אַנקאַווערד און איז אונטערטעניק צו אָבסערוואַציע און פאָרשונג. אבער ווי צו בלייַבן פאָוקיסט אויף די קראַנט טאַסקס אין דער עלטער פון קלעמערל-טיפּ פראַגמענטאַרי טראכטן, ווען אַ טאָן פון אינפֿאָרמאַציע קומען פון מאָניטאָרס פון מאָדערן גאַדזשאַץ היץ די מענטש. איטאַליעניש סייקאַלאַדזשאַסט מיט 35 יאר פון דערפאַרונג פּאַללאַדינאָ אין זיין בוך "מאַקסימום קאַנסאַנטריישאַן. ווי צו טייַנען עפעקטיווקייַט אין דער תקופה פון קלעמערל-אויף טינגקינג "שאַרעס פּשוט און אַרבעט רעקאַמאַנדיישאַנז:
- ווען דיסטראַקטינג ופמערקזאַמקייַט פון דעם פאַל צו אַ סמאַרטפאָנע אָדער נייַעס אויף די אינטערנעט, עס איז וויכטיק צו אָנהייבן קאַנזאַסלי וואַטשינג זיך און פרעגן די קשיא: "וואָס בין איך טאן איצט? עס העלפט צו פֿאַרשטיין דייַגעס און אַוווידאַנס.
- Combating procrastination.
- אָנהייב צו אַנטוויקלען בטחון.
- דעוועלאָפּינג עמאָציאָנעל סייכל - קלעמערל-קונסט טראכטן פירט צו "יאַקרעס" פון ימאָושאַנז .
- דערציען זיך און קינדער אין ספּיריטואַליטי, ינקלוסאַט ייביק וואַלועס.
"Clip-on thinking" - פילם
אין אפריל 2014, דער דירעקטאָר פון סערגעי קראָס דערלאנגט צו דער ציבור "קליפּ-אויף טראכטן" - אַ דאַקיומענטערי וואָס געפֿירט קאָנטראָווערסיאַל מיינונגען צווישן וויוערז: איינער גערופן פּסודאָסיענטיפיק דעליושאַנז, אנדערע געזען אין דעם פילם אַ רעצעפּט פון ווי צו זיין מצליח אין די 21 יאָרהונדערט מיט אַ ריזיק נומער פון אינפֿאָרמאַציע, 90 % פון וואָס איז "סלאַג". די פלעקסאַבאַל באוווסטזיין פון דעם קינד אין דעם אינפֿאָרמאַציע לויפן פרוווט צו אַדאַפּט און ווערט אַ קלעמערל-אויף. דער פילם איז ווערט פון וויוינג, ספּעציעל פֿאַר די וואס ווילן צו פֿאַרשטיין די טראכטן פון מאָדערן יוגנט.