סאָסיאָמעטרי פֿאַר סקולטשילדראַן

סאָסיאָמעטרי איז אַ געזעלשאַפטלעך און פסיכאלאגישן פּראָבע, וואָס איז דערווייל צו אַנטדעקן די שייכות צווישן אַ גרופּע פון ​​מענטשן: וואָס איז דער לייקס פון דער גרופּע, וואָס איז דער גענעראַל באַליבט, און ווער אַוווידיד דורך די פּאַרטיי.

דער סאָסיאָמעטרי מעטהאָדס איז וויידלי געניצט פֿאַר סקולפּטורעס אין ערשטיק און עלטער קלאַס. דעם אופֿן איז באזירט אויף די ויסגעטראַכט ברירה אַז אַלע מיטגלידער פון דער גרופּע מאַכן. א באַלדיק געשפּאַנט עמאָציאָנעל סיטואַציע איז פארלאנגט, אין וואָס פּאַרטיסאַפּאַנץ מוזן מאַכן אַ ברירה אויף פּאַפּיר אין טויווע פון ​​אָדער קעגן עטלעכע מיטגלידער פון דער גרופּע. עס איז כדאי צו באמערקן אַז סקולטשערדרען טאָן ניט האָבן אַ שלאָס טעטיקייט ווי אַזאַ - רובֿ אָפֿט זיי בלויז לערנען צוזאַמען, זיצן בייַ יעדער אנדערע ס דעסק. דעריבער, עס וועט זיין שווער פֿאַר זיי צו קלייַבן אַ פירער אין זייער גרופּע. אָבער, עס איז מעגלעך צו אַססעסס די עמאָציאָנעל אַטמאָספער פון אַ קלאַס מיט די הילף פון סאָוסיאָמעטרי.

ווי צו דורכפירן אַ סאָוסיאָמעטרי פּרובירן?

איצט די קשיא ערייזאַז: וואָס מין פון טעאָרעטיש סיטואַציע קענען סטודענטן פאָרשלאָגן צו אָפּשאַצן זייער עמאָציאָנעל באציונגען? די סיטואַציע זאָל זיין שייַכות צו די שולע לעבן, אָבער איר קענען לייגן עקסטרע שעה קאָמבינאַציע אַקטיוויטעטן. פֿאַר יינגער סטודענטן אין סאָוסיאָמעטרי, די פאלגענדע פֿראגן קענען זיין געוויינט:

  1. מיט וועמען וואָלט איר ווי צו טאָן דיין לעקציעס, טאָן איר צוגרייטן פֿאַר יגזאַמז און גענומען טעסץ?
  2. ווער וואָלט איר אַרייַן דיין געבורסטאָג?
  3. ווער טאָן איר ווי די מערסט אין קלאַס?
  4. מיט וועמען וואָלט איר ווי צו לעבן ווייַטער טיר?
  5. ווער וואָלט איר קלייַבן פֿאַר אַ יאַזדע אָדער אַ נאַטור טרעק?

די סאָסיאָמריעט אין קיין קלאַס איז אַ ערנסט עמאָציאָנעל פּרובירן. ספּעציעל פֿאַר די וואס זענען נישט דער הויפּט פאָלקס אין דער קלאַס. עס איז נייטיק צו האָנעסטלי שרייַבן וואס איר ווי און וואס טוט נישט, בשעת סענדינג דיין אַנקעטע. עס איז בעסער אויב דער אופֿן איז געפירט דורך אַ יקספּיריאַנסט סייקאַלאַדזשאַסט וואס איז באקאנט מיט דער קלאַס און די סיטואַציע אין עס, פֿאַר זיכער ער האט שוין פארדינט די צוטרוי און דיספּאָוזמאַנט פון סקולטשערדרען.

פאר דעם אָנהייב פון דער יבערבליק, עס איז נייטיק צו אָנפירן אַ פּרילימאַנערי בריפינג. דאָ איז איינער פון די אָפּציעס:

"מיר אָפט גערעדט מיט איר, געפרוווט צו באַשטימען אויב דיין קלאַס איז פרייַנדלעך, און אויב נישט, פֿאַר וואָס סיבה. איך ווילן צו באַקומען דיפּער אין דעם. איצט איר וועט באַקומען די פארמען און לייענען זיי. פֿראגן און קאָמפּלעקס און פּשוט אין דער זעלביקער צייַט - זיי פאַרבינדן צו די שייכות צווישן איר. נעמען עס עמעס! פון קורס, איר קענען נישט ענטפֿערן, אָבער עס וועט זיין מער שווער צו העלפן איר מאַכן אַ פרייַנדלעך אַטמאָספער אין די קלאַסצימער! דו זאלסט נישט פאַרגעסן צו צייכן דיין פּראָופיילז - אַנדערש די גאנצע טייַטש וועט זיין פאַרפאַלן. איך גאַראַנטירן - דיין ענטפֿערס וועלן בלויז וויסן מיר, זיי וועלן נישט פאַלן אין די הענט פון ווער עס יז. דו זאלסט נישט באַטראַכטן ווער עס יז, טאָן ניט שפּיאָן אויף די חבר 'ס ענטפֿערס. איך זאָרג וועגן אַלעמען פּערזענלעך פונט פון מיינונג. "

ווען זיי ענטפֿערן שאלות, די ווייַטערדיק אָפּציעס זענען מעגלעך:

נאָך פּראַסעסינג די דאַטן, אַ טיש איז געגרינדעט מיט די רעזולטאַטן באקומען. ווערטיקאַל וועט צונויפשטעלנ זיך פון די נעמען פון די פּאַרטיסאַפּאַנץ פון די גרופּע, די האָריזאָנטאַל שורה - פון די נומערן אונטער וואָס די סאַבדזשעקס זענען אויף דער רשימה. איר קענען שטעלן אַראָפּ די פּלאַסיז פון וואָס טשוזיז וועמען. נאָך די סכעמע איז ציען ווי אַ ציל - אַ סאָסיאָגראַם וואָס גיט אַ וויסואַל פאַרטרעטונג פון די רעזולטאַטן.

צו קאָמפּאַטאַנטלי פאַרשטיין די פּאָפּולאַריטעט פון עטלעכע און די אַנפּאַפּיאַליטי פון אנדערע - סאָוסיאָמעטרי זאָל זיין געפירט אַ ביסל אַ יאָר, וואָס וועט באַשטימען די יפעקטיוונאַס פון די סייקאַלאַדזשאַסט און קלאַס פירער פון די אַרבעט און ריכטיק עס אין דער צוקונפֿט.