עקאַלאַדזשיקאַל בילדונג פון סקולפּטורעס פון נידעריקער גראַדעס איז אַ ינטאַגראַל טייל פון דער פאָרמירונג פון דער פּערזענלעכקייט. אין דער פּראָצעס פון בילדונג, נישט נאָר עלטערן נעמען אַן אַקטיווע טייל, אָבער אויך שולע לערערס אַקטיוולי אַרבעט. נאָך אַלע, ערשט אין די ערשטיק קלאסן אָנהייבן צו לערנען נאַטירלעך געשיכטע, אין די לעקציעס וואָס פיל ופמערקזאַמקייַט איז באַצאָלט צו ינווייראַנמענאַל ישוז. א וויכטיק ראָלע איז געשפילט דורך קאָמוניקאַציע מיט פּירז, לייענען קינדער ליטעראַטור און וואַטשינג אַנימאַטעד פילמס. פון אַלע די אויבן, די קינד דראָז אינפֿאָרמאַציע וועגן די סוויווע און די שייכות צווישן מענטש און נאַטור, טשוזיז זייַן ידעאַל, וואָס ער פרוווט צו נאָכאַמאָל.
הויפּט צילן און אַבדזשעקטיווז
די טאַסקס פון עקאַלאַדזשיקאַל בילדונג פון סקולטשילדראַן, סטודענטן אין דער נידעריקער גראַדעס זענען צו אַסימאַלייט די פאלגענדע אַספּעקץ:
- די פעסטקייַט פון אָפּטימאַל ינטעראַקטיאָנס צווישן מענטשן און נאַטור;
- דער באַגריף פון מענטש ווי אַ קאָמפּאָנענט פון די ביאָסענאָסיס;
- פארשטאנד פון די ווערט פון נאַטור און די ינטערקאַנעקשאַן פון זייַן קאַמפּאָונאַנץ;
- מאַסטערינג די ערשט סקילז פון ניצן נאַטירלעך רעסורסן, ימפּרוווינג די שטאַט פון די סוויווע;
- פאָרויסזאָגן פון די פאלגן פון זייער אַקשאַנז אין באַציונג צו די עלעמענטן פון דער סביבה;
- צו אַנטוויקלען ציבור און קאַגניטיוו טעטיקייט אין דעם קורס פון ינווייראַנמענאַל אַקטיוויטעטן;
- צו העכערן די ימערדזשאַנס פון אַ פאַרלאַנג פֿאַר וויסן פון נאַטור און צו אַקטיוו אַקטיוויטעטן אַז האָבן צו פֿאַרבעסערן די סוויווע;
- פאָרמירונג פון דער נויט פֿאַר קאָנטאַקט מיט נאַטור.
עס איז אַ זיכער סיקוואַנס אין דעם לערנען. ערשטער, אַלע אַבדזשעקס פון נאַטור זענען גערעכנט סעפּעראַטלי, און זייער ינטערעלעריישאַן צווישן זיך און אין באַזונדער צווישן אַבדזשעקס פון אַ לעבעדיק און לייפלאַס נאַטור איז געלערנט. און, לעסאָף, אין די לעצטע בינע קומט די פארשטאנד פון די אָריגינס פון פאַרשידן נאַטירלעך דערשיינונגען. אבער די הויפּט עסאַנס פון עקאַלאַדזשיקאַל בילדונג פון יינגער שולע קינדער איז צו אַרייַנציען קינדער אין נאַטור. דער רעזולטאַט זאָל זיין אַ פארשטאנד פון די רעספּעקט פֿאַר אַנימאַלס, ינסעקץ, פייגל און געוויקסן. נאָך אַלע, נאַטור איז אַ נייטיק צושטאַנד פֿאַר די לעבן פון אַלע מענטשן. די באקומען וויסן פאָרעם די פאַראַנטוואָרטלעך שטעלונג צו אַלע אַבדזשעקס פון סוויווע. קינדער פאַרשטיין אַז אין סדר צו טייַנען געזונט און פול-פלעדזשד וויטאַל טעטיקייט, גינציק באדינגונגען זענען דארף, אַזוי עס איז וויכטיק צו ראַטעווען נאַטירלעך רעסורסן.
מעטהאָדס און פארמען
אינטערעס אין די פענאָמענאַ פון נאַטור און אין די אַבדזשעקס פון לעבעדיק נאַטור הייבט צו באַשייַמפּערלעך אין אַ פרי עלטער. די בילדונג פון די עקאַלאַדזשיקאַל קולטור פון יינגער שולן איז באזירט אויף דרייַ גרונט פּרינציפּן. דעם איז סיסטאַמאַטיק, קעסיידערדיק און ינטערדיסאַפּלאַנערי. הצלחה גלייַך דעפּענדס אויף די ריכטיק אָרגאַניזירונג פון קלאסן. און אין סדר צו יבערראַשן און מאַכן די קינד מער אינטערעסירט יעדער צייַט, נייַע פארמען און מעטהאָדס פון לערנען מוזן זיין געווענדט.
מעטהאָדס פון עקאַלאַדזשיקאַל בילדונג פון סקולפּטורעס פון נידעריקער גראַדעס קענען זיין צעטיילט אין צוויי גרופּעס:
- טראַדיציאָנעל;
- innovative.
צו דאַטע, מער און מער פאָלקס לעקציעס אין דער פאָרעם פון אַ שפּיל, אין די פאָרעם פון טעאַטער פאָרשטעלונגען און סינז. אויך די פארמען פון עקאַלאַדזשיקאַל בילדונג פון יינגער שולן זענען צעטיילט אין:
- מאַסע - אָרגאַניזאַציע פון האָלידייַס, פעסטיוואַלס און קאַנפראַנסאַז, אַרבעט אויף די פֿאַרבעסערונג פון לאָקאַל, יאַרדס און מער.
- גרופע - אַפּשאַנאַל קלאסן אין ספּעשאַלייזד קרייזן און סעקשאַנז, יקסקערזשאַנז, כייקינג.
- יחידים - אַקטיוויטעטן וואָס דאַרפֿן צוגרייטן אַבסטראַקץ, ריפּאָרץ, רעקאָרדס פון אַבזעריישאַנז פון געוויקסן און כייַע לעבן, צייכענונג און אנדערע.
די יפעקטיוונאַס פון די בילדונגקרייז אַרבעט געטאן קענען זיין געמשפט דורך דעם בייַזייַן פון די קינד 'ס וויטאַל אינטערעס אין די וויסן פון די וועלט אַרום אים.