פאַר-שולע בילדונג און העכערונג שפּילן אַ ערשטיק ראָלע אין וואָס אונדזערע קינדער וועלן זיין ווי. עס איז אין דעם בינע אַז דער כאַראַקטער, געוווינהייטן, שטעלונג צו אנדערע און צו זיך איז געשאפן. די ראָלע פון פּריסקול בילדונג אין דער אַנטוויקלונג פון די בעיבי איז באשטימט באַטייַטיק, זינט אָן עס איז רובֿ מסתּמא נישט די יינגלעך און די גערלז פֿאַר שולע לעבן מיט אַלע זייַן קאַמפּלעקסיטיז. פּרעסטשאָאָל קינדער זאָל זיין סייקאַלאַדזשיקלי, מענטאַלי און מענטאַלי צוגעגרייט פֿאַר שולע, און אויך פֿאַר גלייַכגילט מיט אנדערע מענטשן אין געזעלשאַפט.
ארבעטן מיט קינדער פון 2 חדשים צו 7 יאר אין אונדזער לאַנד, ווי אַ הערשן, ימפּלייז די הקדמה פון די קינד אין קינדער 'ס מאַנשאַפֿט, די ינסטילינג אין אים פון סאָושאַלי באַטייַטיק סקילז און לערנען די באַסיקס פון לייענען, מאטעמאטיק, און לייענען און שרייבן. בעשאַס דעם פּעריאָד, אַ יסוד איז געגרינדעט פֿאַר די שפּעטער לעבן פון די ביסל מענטש, און איינער מוזן זיין באהאנדלט מיט אַלע סיריאַסנאַס.
פּעקוליאַריטיעס פון פּריסקול בילדונג
אַרבעט מיט קינדער-קינדער-קינדער קענען זיין צעטיילט אין די פאלגענדע צוויי אינסטרוקציעס:
- צוגרייטונג פֿאַר די שולע קעריקיאַלאַם;
- הילף דעם קינד צו אַדאַפּט צו לעבן אַרויס די משפּחה דורך דעוועלאָפּינג זיכער פּערזענלעכקייט.
מיט די קידס זאָל אַרבעטן פּראָפעססיאָנאַלס. דאך, אַ ריזיק ראָלע איז אויך געשפילט דורך די עלטערן פון יעדער יינגל אָדער מיידל וואס, דורך זייער בייַשפּיל, ווייזט ווי איינער זאָל אָדער זאָל ניט זיין ביכייוו.
דער ציל פון פּריסקול בילדונג
ארבעטן מיט פאַר-שולע קינדער יימז צו געבן אים אַ גרונט בילדונג, לערנען די באַסיקס פון קולטור, אַנטוויקלען סענסערי, גייַסט, מאָראַל און עסטעטיש מערקונג פון דער וועלט. לויט דער פּלאַן באוויליקט אין דער בילדונג, די קוילעלדיק ציל איז אויך בילדונגקרייז אַרבעט מיט קינדער-קינדער-קינדער, וואָס ימפּלייז דער אָריענטירונג לערער צו די טריינינג ס פּערזענלעכקייט.
די טאַסקס פון פּריסקול בילדונג
אַזאַ טאַסקס אַרייַננעמען:
- ינשורינג גשמיות געזונט;
- אינטעלעקטואַל אַנטוויקלונג ;
- פּראַוויידינג עמאָציאָנעל געזונט-זאָרגן;
- ינשורינג וואָליטיאָנאַל אַנטוויקלונג.
עס טורנס אויס אַז יעדער לערער און פאטער זאָל פּרובירן צו ינסטיל אין דעם קינד די סקילז פון קאָמוניקאַציע, פרענדשיפּ און קוואַפּעריישאַן, צו צושטעלן אים מיט פסיכאלאגישן טרייסט.
אָרגאַניזירונג פון אַרבעט מיט פריערדיקן קינדער
מיט קינדער פון פּריסקול עלטער (פון 2 חדשים צו 7 יאר) זענען פאַרקנאַסט, אין אַלגעמיין, אין אינסטיטוציעס פון פּריסקול בילדונג. דעם איז אַ ספּעציעל טיפּ פון בילדונגקרייז ינסטיטושאַן אַז ימפּלאַמאַנץ די באַטייַטיק שטאַט בילדונגקרייז מגילה. דער סיסטעם פון אַזאַ אינסטיטוציעס כולל קינדערגאַרטאַנז:
- גענעראַל אַנטוויקלונג טיפּ (אין זיי די בילכערקייַט איז די ימפּלאַמענטיישאַן פון איינער אָדער עטלעכע געביטן פון אַנטוויקלונג, פֿאַר בייַשפּיל, אינטעלעקטואַל, פיזיש אָדער קינסט-עסטעטיש);
- קאַמפּאַנסייטאַד טיפּ (אין זיי בילכערקייַט איז די ימפּלאַמענטיישאַן פון אַ קוואַלאַפייד קערעקשאַן פון פאַרשידן דעוויאַטיאָנס אין גייַסטיק אָדער גשמיות אַנטוויקלונג);
- השגחה און ריכאַבילאַטיישאַן (ווו פאַרהיטנדיק, היגיעניש און געזונט פּראָוסידזשערז און אַקטיוויטעטן זענען געפירט אויס);
- קינדער-גאָרטן קאַמביינד טיפּ , וואָס קענען אַרייַננעמען גענעראַל בילדונגקרייז, קאַמפּענסאַטאָרי און געזונט-ימפּרוווינג טייפּס פון אינסטיטוציעס.
דערווייַל, די אַנטוויקלונג סענטערס זענען זייער פאָלקס, אין וואָס פאַר-שולע בילדונג (קלאסן) איז ימפּלאַמענאַד אין די בעטן פון עלטערן אין די פריימווערק פון ניט-נאָרמאַל מגילה. אזוי-גערופן טעקנאַלאַדזשיז פון דעוועלאָפּעד לערנען זענען שיין פאָלקס, די אַפּלאַקיישאַן פון וואָס אַלאַוז צו אַפּטאַמייז די אינטעלעקטואַל פּאָטענציעל פון יעדער קינד. מיט אַזאַ טריינינג, די קינד ווערט אַ פול-פלעדזשד ונטערטעניק פון טעטיקייט. לערערס סטימולירן עס, גלייַך און פאַרגיכערן די אַנטוויקלונג פון די מערסט וויכטיק פּערזענלעכקייט.